РОДИТЕЛЯМ


Безопасность печного отопления

Сложно, в нашей стране найти человека, который бы не знал что такое отопительная печь. Как минимум раз в жизни каждый сталкивался с ней, и если не топил самостоятельно, то видел, как это делается. Печь – это наш источник тепла, и уходит это понятие своими корнями далеко в историю. Вспомните хотя бы народные сказки. Печь в них была наделена душой и сравнивалась с мамой, теплом родного дома и вкусной выпечкой. Печь обогревала, давала советы, кормила, и даже служила транспортом в сказке «По щучьему велению».

Печи – как прибор отопления и сегодня используют в частных домах, на дачах, в гаражах и банях. Но, многие забывают, что печь требует определенного к себе внимания, ведь она представляет собой огнедействующий очаг. И именно из-за отсутствия должного к себе внимания печи становятся причиной пожара, и такие случаи далеко не редкость.

За прошедший 2019 год из-за нарушения правил эксплуатации печей, теплогенерирующих агрегатов и устройств в городе Гомеле произошло 9 пожаров. В текущем году зарегистрировано 3 пожара по данной причине.

Нарушение правил эксплуатации печей, теплогенерирующих агрегатов и устройств стало причиной пожара по улице Весенней 01 февраля 2020 года. По прибытии к месту вызова спасателей было установлено, что горит деревянная баня. В результате пожара повреждено потолочное перекрытие на площади 2 м. кв. в деревянной бане размерами 5х5 метров. В результате пожара никто не пострадал.

Все знают о том, что неисправное печное оборудование приводит к пожару, но частенько хозяева забывают, что пожар может произойти и от правильно устроенной и исправной печи, если нарушить правила ее эксплуатации. Поэтому топить печь нужно при закрытой топочной дверке. А для того чтобы деревянный пол не загорелся от выпавших углей, пол из горючего материала необходимо защитить негорючим листовым или плитным материалом размером не менее 700×500 мм, располагаемый длинной стороной к печи. Ни в коем случае нельзя оставлять топящиеся печи без присмотра, а так же доверять их топку малолетним детям.

При сильных морозах, чтобы избежать перекала печей, топить их рекомендуется два раза в сутки с некоторым интервалом. Опасно складывать около дверок топящейся печи дрова и другие легковоспламеняющиеся предметы, развешивать вблизи белье и одежду для просушивания.

При растопке печи нельзя применять легковоспламеняющиеся и горючие жидкости (за исключением жидкостей, специально предназначенных для розжига). Ежегодно перед началом отопительным периодом необходимо проводить проверку исправности печи, дымовых каналов. Печи, поверхности труб и стен, в которых проходят дымовые каналы, должны быть исправными, без сквозных трещин, а для определения на ранней стадии трещин в дымоходе в объеме чердачного помещения – оштукатурены и побелены. Зола, угли и шлак, удаленные из отопительных печей, должны быть пролиты водой до их полного затухания.

А еще не стоит забывать, что преждевременное закрытие заслонки печи также может привести к отравлению угарным газом, который не имеет ни цвета, ни запаха и образуется при любых видах горения. Именно поэтому необходимо заканчивать топить печь не менее чем за два-три часа до отхода ко сну. При этом сначала надо убедиться, что угли полностью прогорели.

Как-то так сложилось, что наши люди относятся к нормам правил как к чему-то необязательному, навязываемому и просто их не соблюдают. А всего лишь необходимо проявить заботу к своей печи, и она непременно подарит вашему дому теплоту, уют и бесценный комфортный отдых.

МЧС напоминает: если у Вас произошел пожар или Вы стали очевидцем возгорания  необходимо немедленно сообщить в службу спасения по телефону 101 или 112. Берегите себя и своих близких!

Ссылка на дополнительный материал:

https://yadi.sk/d/ckkobLhcG5UqyA?w=1

 

Окна и их опасность

Теплые, жаркие дни – время открытых окон. А с появлением в нашей жизни москитных сеток, которые защищают от назойливых насекомых, они открыты практически в каждой квартире. И, к сожалению, ни одно лето не обходится без выпадения детей. Зачастую родители уверены, что их дети не доберутся до окна, однако детишки превосходят все ожидания своих родителей и в мгновение ока оказываются на подоконнике. Поэтому для того чтобы защитить своего ребенка от выпадения из окна, следует выполнять несколько простых правил:

— в первую очередь, никогда не оставляйте детей без присмотра, особенно малолетних;

— установите блокираторы открывания окон, чтобы ребенок не смог самостоятельно открыть окно либо специальные фиксаторы, которые не позволят ребенку открыть окно более чем на несколько дюймов;

— отодвиньте от окон все виды мебели и не оставляйте в комнате детские стульчики и табуретки, чтобы ребенок не смог залезть на подоконник;

— не позволяйте ребенку играть на подоконнике;

— не оставляйте окна открытыми настежь, если  в квартире находятся маленькие дети;

— не используйте москитные сетки без соответствующей защиты окна (ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него и может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка).

МЧС напоминает: Уважаемые родители! Позаботьтесь о безопасности своего ребенка! Не допустите трагедии! В случае чрезвычайной ситуации звоните по телефону 101 или 112!

О подготовке к школе

Отдел образования, спорта и туризма администрации Центрального района г. Гомеля  сообщает, что  учреждением «Центр социального обслуживания населения Центрального района г. Гомеля»  в соответствии с  п. 15 Государственной программы «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь на 2016-2020 годы» предусмотрена выплата единовременной материальной помощи к учебному году семьям, воспитывающим троих и более детей, на каждого учащегося, обучающегося в учреждениях общего среднего и специального образования (на уровне общего среднего образования). Помощь оказывается вне зависимости от количества школьников в семье.

Выплаты и прием документов по адресу: г. Гомель, ул. Портовая,14, «Центр социального обслуживания населения Центрального района г. Гомеля», справочная информация по телефону: 345738.

Прием документов осуществляется: понедельник – пятница 8.30 – 17.30, 13.00 – 14.00 обед; суббота, воскресенье – выходной.  Прием документов осуществляется на основании фактического места проживания!

Выплата будет производиться на основании документов

Документы, необходимые для выплаты единовременной материальной помощи к учебному году:

1.Паспорта родителей (копии и оригиналы)

2.Свидетельства о рождении всех детей (копии и оригиналы).

3.Справки из учреждения образования (школы) об обучении детей в 2020/2021 учебном году.

4.Документ, подтверждающий, что семья является многодетной (удостоверение многодетной семьи, либо справка о составе семьи) (копии и оригинал).

5.Выписка из расчетного счета, открытого в  филиале 300/137 АСБ «Беларусбанк» (г. Гомель, пр-т Ленина, 19).

Находясь на солнце – думайте о своём здоровье!

Для каждого человека лето — это много солнца, поэтому очень важно вести себя правильно, находясь под прямыми солнечными лучами и защищать себя от их негативного воздействия.

Без солнца не было бы жизни на земле. Но, несмотря на жизненную необходимость в солнце, его излучение может быть опасно для нашего здоровья. Солнечное излучение состоит из нескольких видов лучей: гамма лучей, инфракрасных лучей, ультрафиолетовых лучей, рентгеновских лучей и солнечных лучей, заметных человеческому глазу. На организм человека больше всего влияют ультрафиолетовые лучи, составляющие 8% от всего солнечного излучения. Основные опасности солнечного излучения – это ожоги; переизбыток витамина Д, повышающий склонность к появлению камней в почках; появление предраковых образований кожи; катаракта хрусталика и ряд других. Необходимо помнить, что в клетках кожи, которые были подвергнуты солнечным ожогам несколько раз, могут произойти неисправимые изменения, которые могут привести в будущем к заболеванию. Важно обращать внимание на подозрительные изменения на родинках. Особенно важно проконсультироваться с врачом в случае изменения формы или цвета родинки, если границы родинки размытые и не ровные, и если её размер превышает 6 мм.

Выделяют группы риска более чувствительных к солнечному излучению: светлокожие, рыжие и светлоглазые люди, люди, которые легко сгорают на солнце, люди с большим количеством веснушек и родинок, младенцы, пожилые, спортсмены, тренирующиеся на солнце, и работники, работающие на солнце (охранники, рыболовы, работники, занятые в сельском хозяйстве, строители и тд).

Важно защищаться от воздействия солнечных лучей во все времена года, а не только летом и на пляже. Начинать заботиться об этом необходимо уже с детства.

Мы подвергаемся воздействию ультрафиолетовых лучей и в ясные, солнечные дни, и в облачные и туманные дни. Ультрафиолетовые лучи также отражаются от таких поверхностей, как вода, песок и снег.

Самые опасные часы, в течение которых подверженность воздействию солнечных лучей особо опасна – с 9 часов утра до 4 часов после полудня. Солнечное излучение особенно сильное в конце весны и в начале лета.

Существует ряд способов защиты от солнечных лучей:

1. Старайтесь находиться в тени, особенно днём. Избегайте искусственного загара!

2. Носите одежду, защищающую открытые участки кожи.

3. Носите широкополую шляпу, наводящую тень на лицо, голову, уши и затылок.

4. Носите солнцезащитные очки, закрывающие лицо и блокирующие по мере возможности лучи типов UVA и UVB.

Примечание:

UVB — ультрафиолетовые лучи группы В, составляют менее 10% всего ультрафиолетового излучения, достигающего поверхности Земли. Данный вид излучения является причиной старения кожи, солнечных ожогов, подавления иммунной системы, повреждения структуры ДНК и рака кожи.

UVA — ультрафиолетовые лучи группы А, составляют около 90% ультрафиолетового излучения, достигающего поверхности Земли. Считается, что данный тип  не так опасен, как UVB-излучение, однако он также был отмечен в качестве причины солнечных ожогов, а главное — как основной фактор подавления иммунной системы.

5. Используйте солнцезащитные средства с защитой 15-50 SPF (солнцезащитный крем с номером меньше 15 SPF неэффективен), защищающий и от лучей UVA, и от лучей UVB. Важно нанести солнцезащитные средства на все участки кожи, чтобы на коже не осталось поверхности, на которую не был нанесён солнцезащитный крем (например, в области шеи, плеч и спины). Наносите солнцезащитное средство за 15-30 минут до выхода из дома, потому что проходит некоторое время, пока вещество впитывается и начинает действовать. Необходимо наносить солнцезащитный крем каждые 40-80 минут. Рекомендуется наносить солнцезащитный крем каждый раз перед входом в воду и после выхода из воды.

Помните! Можно снизить риск повредить кожу и заболеть раком кожи, находясь под зонтом от солнца, под деревом или под любым иным убежищем от солнца. Особенно важно соблюдать эту рекомендацию во время отдыха у водоемов!

Наилучший способ защитить кожу – пользоваться солнцезащитными препаратами или надевать защищающую от солнца одежду, выходя из дома – даже если вы будете находиться в тени. Эффективную защиту от ультрафиолетовых солнечных лучей предоставляют футболка свободного покрова с длинным рукавом и длинные брюки из плотной ткани. Мокрая футболка защищает от ультрафиолетового излучения намного меньше, чем сухая, а тёмные цвета защищают больше, чем светлые.

Для максимальной защиты, носите широкополую шляпу, наводящую тень на лицо, уши и затылок. Плотная ткань, например, парусина – лучший материал для защиты кожи от ультрафиолетовых лучей. Не носите соломенные шляпы с дырочками, через которые может проникнуть солнечный свет. Тёмная шляпа лучше защищает от ультрафиолетовых лучей. Если вы носите кепку, вы должны защитить также уши и затылок одеждой, покрывающей эти участки кожи, и использовать солнцезащитный препарат с, по меньшей мере, 15 SPF, либо находиться в тени.

Солнцезащитные очки защищают глаза от ультрафиолетовых лучей и уменьшают риск возникновения катаракты хрусталика. Также они защищают нежную кожу вокруг глаз от опасностей, вызываемых солнцем. Лучшими солнцезащитными очками для защиты от солнца считаются очки, которые блокируют и лучи UVA, и UVB. Солнцезащитные очки, закрывающие всё лицо, считаются особенно хорошими, потому что они не позволяют ультрафиолетовым лучам проникать сбоку.

Берегите себя!

Безопасное поведение  на мероприятиях с массовым пребыванием людей

Для гостей праздников и мест массового скопления людей существуют правила безопасности. Чтобы не стать жертвой толпы, в первую очередь, в идеале лучше ее избегать. Люди, объединенные одной общей эмоцией, будь то эйфорией или страхом, всегда несут в себе потенциальную опасность. А катализатором к действию может быть что угодно – от призыва любимого артиста «поднять выше ваши ручки» до сигнала пожарной автоматики. В этом случае толпа может стать опасной и даже агрессивной.

Еще до мероприятия нужно продумать множество мелочей. В первую очередь, на массовые мероприятия стоит ходить вместе с друзьями. В случае, если кому-то из вас понадобится помощь, товарищи смогут помочь, привести в чувство и позвонить в скорую.

Внимательно отнеситесь к выбору наряда. Уж поверьте, ваши бусы, браслеты, колье и галстуки никто во время концерта по достоинству не оценит, а вот зацепиться за них – милое дело. Также очень не приветствуются балахоны и другая просторная одежда – чем больше места вы занимаете, тем хуже, плюс на подобных вещах часто встречаются разного рода завязки и веревки. Поэтому ваш идеальный вариант – максимально облегающая одежда и минимум аксессуаров. И да, девушки, не забудьте оставить дома каблуки.

Но если вы уже оказались в большом паникующем потоке людей, а выйти из него не представляется возможным, следуйте простым рекомендациям:

– двигайтесь по направлению толпы, а не против него;

– постарайтесь держаться подальше от центра толпы, а также от стеклянных витрин, решеток, заборов и других мест, где можно получить травму;

– старайтесь удержать равновесие и не упасть, а если упали, защищайте голову руками и пытайтесь немедленно встать. Для этого следует быстро подтянуть к себе ноги, сгруппироваться и рывком подняться, используя движение толпы;

– не пытайтесь найти и, тем более, поднять вещи, которые вы выронили или потеряли, это практически бесполезно и связано с риском для жизни;

– чтобы избежать случайного удушения, снимите галстук, шарф, уберите волосы под пальто или куртку. Застегнитесь, подтяните пояс;

– освободите руки, они должны быть свободными, согнутыми в локтях и прижатыми в районе диафрагмы;

– принимайте удары и толчки на локти;

– защищайте диафрагму напряжением рук;

– не теряйте самообладания, не поддавайтесь панике, чтобы не стать частью толпы;

– успокойте людей, которые находятся в панике – они вредят себе и окружающим.

Соблюдайте эти правила – они могут сохранить вам жизнь.

 

СКМ «Внимание — дети!»

В связи с окончанием учебного года и началом летних каникул в целях предупреждения дорожных происшествий с участием детей с 25 мая по 5 июня в Республике Беларусь будет проведено специальное комплексное мероприятие «Внимание — дети!».

В рамках проводимого мероприятия сотрудники ГАИ и других служб милиции среди всех участников дорожного движения будут разъясняться причины и последствия ДТП с участием детей, способы их недопущения и профилактики. Правоохранители будут разъяснять правила безопасного поведения на дороге и в транспорте, при этом активно использовать видеофильмы и наглядные пособия, уделив внимание разъяснению вопросов обеспечения безопасной перевозки несовершеннолетних и необходимости использования учащимися световозвращающих элементов. Кроме этого, профилактическая работа будет проводится сотрудниками онлайн, а также с использованием интернет-мессенджеров Инстаграм «Госавтоинспекция Гомельщины» и Телеграм «Добрые дороги Гомельщины», где доводится вся информация о проводимых мероприятиях и акциях среди несовершеннолетних, полезные советы, как для детей, так и для взрослых участников дорожного движения, происшествиях с участием несовершеннолетних, произошедших как на территории города, так и области. Также размещаются видеоролики, аудиоролики, фильмы, мультфильмы, листовки и многое другое по тематике безопасности дорожного движения. Информацию, размещенную на канале, можно использовать для размещения на интернет-сайтах учреждений образования. На данный канал подписано более 2300 человек. «В соответствии с требованием п.166.9 Правил дорожного движения на период проведения специального комплексного мероприятия, необходимо в обязательном порядке в светлое время суток включать ближний свет фар на или дневные ходовые огни (при их наличии) на механических транспортных средствах. За невыполнение требований данного пункта предусмотрена административная ответственность по части 3 статьи 18.14 КоАП Республики Беларусь в виде предупреждения или наложения штрафа в размере до двух базовых величин», — рассказал заместитель начальника УВД Гомельского облисполкома – начальник милиции общественной безопасности Анатолий Васильев.

Также, Анатолий Анатольевич рассказал, что «по статистике большая часть ДТП с участием детей случаются по вине взрослых, поэтому хочу обратиться ко всем родителям! Помните, что на вас подрастающее поколение полностью полагается. Вы для них не только родители, вы также для них наставники. Будьте для своих детей примером безопасного поведения в условиях дорожного движения, только так мы сможем привить знание и уважение Правил дорожного движения нашим детям»

На территории Гомельской области за четыре месяца текущего года произошло 15 дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, в которых 16 детей были травмированы (6 являлись пешеходами, 7 – пассажирами и три несовершеннолетних велосипедиста). По вине самих детей было совершено 5 ДТП.  Отделение по агитации и пропаганде  ГАИ УВД Гомельского облисполкома 20.05.2020

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Введение

В настоящее время Интернет является неотъемлемой частью жизни большинства людей. И дети не стали исключением, в связи с чем остро стоит проблема их безопасности в глобальной сети, а также необходимость формирования у них представлений о виртуальном и реальном мире. Одной из задач органов внутренних дел является разработка инновационных подходов, позволяющих не только научить ребенка безопасному поведению, но и заинтересовать его в дальнейшем делиться полученными знаниями со сверстниками и использовать их в жизни. Средний возраст для первого погружения в неизведанные пучины интернета–это 5-6 лет. В настоящее время более 70% детей от 7 до 12 лет пользуются Интернетом самостоятельно, что составляет примерно 20% интернет-аудитории страны.

Все это происходит на фоне минимальных познаний у подрастающего поколения по индивидуальному обеспечению собственной информационной безопасности. Как следствие, в течение последних лет число противоправных деяний, совершенных против информационной безопасности, ежегодно увеличивается.

Казалось бы, что это сложные по механизму совершения преступления, однако, 90% совершаются людьми, не имеющими никакого специализированного образования в данной сфере. И если говорить о молодежной аудитории, то половина совершаются лицами от 14 до 24 лет.

В сети Интернет действуют те же законы, те же нравы, те же обычаи, что и в реальной жизни.

Текущий уровень преступности в сфере высоких технологий

В 2019 году в Республике Беларусь продолжила наблюдаться тенденция увеличения числа зарегистрированных преступлений, относящихся к сфере высоких технологий. В настоящее время в республике зарегистрировано 10 539 высокотехнологичных преступлений (в 2018 – 4 741, рост в 2,2 раза). При этом рост преступлений фиксируется как по преступлениям против информационной безопасности (в 2,2 раза; с 1 156 до 2 492), так и по хищениям с использованием компьютерной техники (с 8 047 до 3 585).

Прогнозируется, что развитие IT-отрасли, игорного бизнеса и финансово-кредитной сферы, будут способствовать сохранению тенденции увеличения числа данных преступлений.

При этом учитывая последние общемировые тенденции, в первую очередь, прогнозируется дальнейшее увеличение количества хищений путем использования компьютерной техники (статья 212 УК) и фактов несанкционированного доступа к компьютерной информации (статья
349 УК), совершаемых путем компрометации данных держателей банковских платежных карт посредством фишинга с применением социальной инженерии и взлома учетных записей пользователей в социальных сетях.

Как не стать жертвой преступлений в социальных сетях

На сегодняшний день в молодёжной среде мы вряд ли найдем тех, кто не был бы зарегистрирован «ВКонтакте», «Фейсбуке», «Инстаграмм», каких-либо тематических форумах или иных площадках для виртуального общения. В целом это норма, ведь человек живет в обществе и стремится общаться. Однако некоторая неопытность, наивность и доверчивость порой приводят к негативным последствиям.

Социальные сети, форумы, блоги – это среда с практически мгновенной скоростью распространения информации и довольно сильным эффектом памяти (содержимое многих социальных ресурсов индексируется и доступно из поисковиков). Кроме того, растет индекс доверия к этим источникам информации.

Основная проблема социальных сетей – это доверие к тем, кто внесен в список «друзей». Бездумное предложение «дружбы» от неизвестных или малоизвестных людей может привести к драматическим последствиям. Очевидно, что уровень доверия к тем, кто находится в списке «друзей», по определению всегда будет выше, чем к случайным людям. С одной стороны, это хорошо, так как формирует лояльную аудиторию вокруг человека,но с другой стороны, открывает двери для злоумышленников.

«Дружеский» стиль общения, распространенный в социальных сетях, обманчив.Он может создать ложное ощущение, что вокруг только друзья и доброжелатели, с которыми можно делиться любой информацией.

Очень хорошо отсутствие культуры общения, а точнее,наличие антикультуры раскрывает такое явление,как«троллинг».

На интернет-сленге троллинг(от анг. trolling –ловля рыбы на блесну) – это намеренно агрессивное, хамское, провокационное, оскорбительное поведение в интернет-дискуссии. Цель тролля (тролль – это тот, кто занимается троллингом) –вывести собеседника из равновесия,разжигание склок в дискуссиях, провоцирование взаимных оскорблений и т.д. Помимо этого, виртуальность вызывает эффект «онлайн-растормаживания», благодаря которому люди позволяют себе в Интернете такое поведение и высказывания, которые никогда бы себе не позволили в реальном мире.

Общение в сети,точно такое же общение, как и в обычной жизни, с той лишь разницей, что дети порой доверяют «виртуальным друзьям» гораздо больше, чем реальным.Особенно это обостряется в тот момент, когда у подростка возникают проблемы в реальной жизни или в общении со сверстниками. В сети очень быстро находятся «сопереживающие» и «советующие». Отсюда и возникают такие известные движения как «Синий Кит» (когда подростка склоняли к совершению самоубийства) или «Колумбайн» (когда ребенка подталкивали на совершение физических расправ над учителями, учащимися или просто незнакомыми людьми).

Для этого используются специально созданные группы, а также особые хэштеги–«куратор». «Куратор»дает школьнику инструкции: что нужно делать, чтобы присоединиться к игре. Участники этих «групп смерти» ассоциируют себя с китами – высокоразвитыми животными, которые якобы осознанно совершают массовые самоубийства, выбрасываясь на берег. Способность на самоубийство привязывается к внутренней свободе. Картина издыхающих китов некрасива, поэтому в сообществах эти «свободные» киты летают. Из групп смерти поклонники «моря китов» и «тихих домов» репостят (пересылают друг другу) видео и графику с летающими китами под медитативные звуки. Детям предлагают пройти экзамен –повредить себя, а потом предоставить фото и видео этого для вхождения в группу.

Зачастую злоумышленники ведут очень долгую и дружескую переписку, находят слабые места, втираются в доверие, становятся лучшим другом или подругой, делают вид, что понимают собеседника лучше всех на свете, а потом, понемногу начинают склонять к тем либо иным действиям, манипулировать или шантажировать. Преследуя эти цели, злоумышленники порой используют фотографии «друзей» из профиля подростка, чтобы создать дубликат страницы этого «друга» и якобы от его имени уже вести переписку.

Обезопаситься от этого можно лишь развивая критичное отношение к собеседникам в сети и их словам, проявляя не меньшую осторожность, чем в обычной жизни. Не следует выставлять всю свою жизнь напоказ, гонясь за мнимой известностью, «лайками» и комментариями и конечно же следует понимать, что слова, написанные в личных сообщениях, отправленное фото и иные сведения, могут стать инструментом, который позволит манипулировать собеседником.

Вторая угроза связана со взломом пользовательских записей социальных ресурсов. И это происходит не потому, что использовались простые пароли (что конечно тоже бывает) или они записывались где-то, грубо говоря «на бумажке» и кто-то мог их «подсмотреть».

Проблема носит более масштабный характер. Источников утечки персональной информации о логинах и паролях пользователей данной социальной сети крайне много и в подавляющем большинстве случаев вина лежит на самих пользователях, которые осуществляли авторизацию на иных ресурсах или в приложениях через свои учетные записи в социальных сетях.Например, для скачивания музыки или видеофайлов, получения мнимого выигрыша. Часть из данных ресурсов были созданы именно для сбора персональной информации.

Посредством взлома злоумышленник может проникнуть в социальную сеть, разослать по ее списку друзей фишинговое(или заведомо ложные) сообщение и получить деньги либо мотивировать получателей к каким-либо негативным действиям. Например, пройти по указанной ссылке и запустить вредоносный код.

Таким образом, после совершения несанкционированного доступа к персональным аккаунтам, в течении первых суток развиваются следующие сценарии:

1). Злоумышленник рассылает всем виртуальным «друзьям» потерпевшего просьбу под различными предлогами сообщить реквизиты банковской платежной карты. Это может быть ее фото или просто номер, срок действия и иные реквизиты.При этом хоть в большинстве своем школьники банковских карт не имеют, но желая помочь «другу», очень часто используют карты своих родственников и друзей. Порой преступники просят просто номер мобильного телефона либо пытаются похитить со счета деньги или наоборот используют его как промежуточное звено, направляя на этот счет чужие деньги, переводя их затем дальше, чтобы запутать свои следы. Практически во всех случаях хищения денежных средств со счетов мобильных телефонов потерпевшие сообщали преступнику персональные коды, приходящие в виде смс-сообщений на телефон.

Анализ показывает, что не более 20% людей, получивших такие сообщения, связываются с владельцем страницы, что в этой ситуации крайне важно. Чтобы обезопасить себя от этого вида преступлений, не стоит сообщать никому реквизиты доступной банковской платежной карты или номер мобильного телефона и содержание смс-сообщений, поступающих для подтверждения совершения операции. Ежедневно на территории нашей страны фиксируется несколько подобных случаев.

2). Злоумышленник изучает содержание переписок потерпевшего и использует их содержание в качестве инструмента для вымогательства денежных средств. Таким образом, инструментом вымогательства становятся личные диалоги на откровенные темы, фотографии, содержащиеся на странице и иные личные данные. Обычно перед тем как связаться с потерпевшим, преступник делает скриншот списка всех его друзей и близких. Избежать подобного возможно лишь путем регулярной чистки своих диалогов и удаления из сети всей информации, компрометирующего характера.

3). Злоумышленник начинает рассылать различного рода порочащую информацию от имени владельца страницы иным пользователям.

В случае обнаружения «взлома» аккаунта, прежде всего следует попытаться восстановить доступ наиболее привычным способом, путем отправки сообщения на «привязанный» номер мобильного телефона или электронную почту, кроме этого, следует оповестить друзей и знакомых об инциденте, используя иные социальные сети и мессенджеры. Также, чтобы в какой-то мере обезопасить себя от взлома, специалисты рекомендуют «привязать» страницу социальной сети именно к номеру мобильного телефона, а не к адресу электронной почты.Помимо этого, в настройках страницы в разделе «Безопасность» подключить услугу «Подтверждение входа». При этом вход на Вашу страницу с неизвестного компьютера или мобильного телефона будет не возможен без знания кода, который автоматически будет выслан на указанный при регистрации страницы номер.

Как не стать жертвой преступлений против информационной безопасности

Основным источником опасности для пользователей компьютеров были и остаются вредоносные программы, которые с развитием сетевых технологий получили новую среду для своего распространения.

Вредоносные программы можно разделить на три группы:

— компьютерные вирусы;

— сетевые черви;

— троянские программы.

Компьютерный вирус– это обычная программа, которая обладает способностью самостоятельно прикрепляться к другим работающим программам, таким образом, поражая их работу. Вирусы самостоятельно распространяют свои копии, это значительно отличает их от троянских программ. Также отличие вируса от червя в том, что для работы вирусу нужна программа, к которой он может приписать свой код.

Скрипт-вирусы и черви достаточно просты для написания и распространяются в основном посредством электронной почты. Скриптовые вирусы используют скриптовые языки для работы, чтобы добавлять себя к новым созданным скриптам или распространяться через функции операционной сети. Нередко заражение происходит по Е-mail или в результате обмена файлами между пользователями. Червь – программа, которая не только размножается самостоятельно, но при этом инфицирует другие программы. Черви при размножении не могут стать частью других программ, что отличает их от обычных видов компьютерных вирусов;

Троянские программы– это программы, которые должны выполнять определенные полезные функции, но после запуска таких программ выполняются действия другого характера (разрушительные). Трояны не могут размножаться самостоятельно и это основное их отличие от компьютерных вирусов.

Кроме этого, в настоящее время получили широкое распространение и иные программные продукты, носящие вредоносный характер.

Bot-сеть.

Bot-сеть это полноценная сеть в Интернет, которая подлежит администрированию злоумышленником и состоящая из многих инфицированных компьютеров, которые взаимодействуют между собой. Контроль над такой сетью достигается с использованием вирусов или троянов, которые проникают в систему. При работе, вредоносные программы никак себя не проявляют, ожидая команды со стороны злоумышленника. Что интересно, пользователи зараженных компьютеров могут совершенно не догадываться о происходящем в сети.

Рекламные программы.

Под рекламными и информационными программами понимаются такие программы, которые, помимо своей основной функции, также демонстрируют рекламные баннеры и всевозможные всплывающие окна с рекламой. Такие сообщения с рекламой порой бывает достаточно нелегко скрыть или отключить. Рекламные программы основываются при работе на поведение пользователей компьютера и являются достаточно проблемными по соображениям безопасности системы.

Бэкдоры (Backdoor).

Утилиты скрытого администрирования позволяют, обходя системы защиты, поставить компьютер установившего пользователя под свой контроль. Программа, которая работает в невидимом режиме, дает хакеру неограниченные права для управления системой. С помощью таких backdoor-программ можно получить доступ к персональным и личным данным пользователя.

Фарминг.

Фарминг — это скрытая манипуляция host-файлом браузера для того, чтобы направить пользователя на фальшивый сайт. В результате этого зараженная система будет загружать только фальшивые сайты, даже в том случае, если Вы правильно введете адрес в строке браузера.

Фишинг.

Фишинг дословно переводится как «выуживание» личной информации пользователя при нахождении в сети интернет. Злоумышленник при своих действиях отправляет потенциальной жертве электронное письмо, где указано, что необходимо для подтверждения выслать личную информацию. С использованием таких похищенных данных хакер вполне может выдать себя за другое лицо и осуществить любые действия от его имени.

Пользователи сети Интернет могут стать жертвами и преступных посягательств, совершаемых по корыстным мотивам, при этом возраст потерпевших от подобных действий далеко не всегда старше 18 лет.

Чтобы не стать жертвой подобных преступлений никому и никогда не стоит сообщать подробную информацию о банковской карте, в том числе пин-код и полученные от банка одноразовые пароли. Если информация о карточке хранится в смартфоне или планшете, не следует переходить по ссылкам, поступившим с неизвестных номеров, а также устанавливать приложения из неизвестных источников.

Кроме этого, следует помнить, что если реквизиты карты сохранены в смартфоне или каком-либо аккаунте, то в случае установки платного приложения с изначально бесплатным пробным периодом, после истечения указанного периода, платная подписка продлится автоматически и денежные средства спишутся со счета.

Занимательные задания по информационной безопасности для детей

Ситуативные задачи.

Предложите подросткам ответить на вопросы, как бы они поступили, если бы оказались в одной из следующих ситуаций. Проанализируйте полученные ответы вместе. В случаях, когда ребенок затрудняется ответить или предложенный им вариант может привести к отрицательным последствиям, окажите ему помощь и посоветуйте, как поступить правильно.

Ситуация 1. Ты общаешься в социальной сети со своими друзьями. Неожиданно от незнакомого тебе человека приходит сообщение: «Привет, у тебя отличные фото! Только у меня все равно круче! Жми скорее сюда!». Предлагается перейти по ссылке для просмотра фотографий. Как следует поступить в данной ситуации?

Ситуация 2. Ты находишься в сети Интернет, изучаешь сайты с информацией о далеких планетах. Вдруг наталкиваешься на сайт, который предлагает составить твой личный гороскоп. Ты переходишь по ссылке, отвечаешь на все предложенные вопросы. В конце опроса тебе предлагается ввести номер мобильного телефона. Какими будут твои действия? Почему?

Ситуация 3. Тебе позвонил друг и сообщил, что увидел в Интернет сообщение о срочном сборе средств для больного ребенка. Деньги предлагается перевести на счет указанного мобильного телефона или на электронный кошелек. Твой друг настаивает на помощи ребенку. Какими будут твои действия? Почему?

Ситуация 4. Во время общения в социальной сети тебе приходит сообщение: «Привет! Мы с тобой как-то виделись у наших общих друзей. Решил тебя найти в сетях. Классная у тебя страничка! Может пойдем вечером гулять?» Как ты поступишь в этой ситуации? Почему?

Игра «Светофор»

Предложите детям игру «Светофор». Объясните, что и в сети Интернет должны применяться Правила «движения», выполнение которых позволит избежать серьезной опасности для жизни и здоровья. Раздайте каждому участнику карточки зеленого, красного и желтого цветов. Поясните, что красный цвет означает отрицательный ответ, зелёный – положительный, желтый – спрошу совета взрослых. Задавайте участникам вопросы или предлагайте оценить утверждения, используя карточки.  Участник, набравший максимальное количество правильных ответов становится инспектором информационной безопасности (ведущим) и продолжает задавать свои вопросы остальным. Игру можно проводить среди отдельных ребят, команд, групп, классов, а также вместе с родителями. Использование таких занимательных форм позволит определить степень усвоения правил работы в Интернете, но и предоставив детям возможность стать ведущими – увидеть уровень осведомленности детей в возможных рисках и угрозах бесконтрольного использования информационных ресурсов.

Предлагаем варианты вопросов:

  1. Могут ли вредоносные программы украсть вашу переписку с друзьями? (Да)
  2. Можно ли скачивать игры с неизвестных сайтов? (Нет)
  3. Можно ли открывать письма от неизвестного вам человека, если он предлагает перейти по определенной ссылке, чтобы посмотреть фотографии, картинки? (Нет)
  4. Нужно ли советоваться с родителями, если незнакомый человек предлагает совершить какие-либо действия (скачать игру, посмотреть видеоролик)? (Да)
  5. Все ли сайты в интернете безопасны? (Нет)
  6. Можно ли использовать сеть Интернет безо всяких опасений? (Нет)
  7. Может ли общение в социальных сетях принести вам какой-нибудь вред? (Да)

Памятка для учащихся.

НИКОГДА:

не оставляй в Интернете свой номер телефона, домашний адрес или номер школы;

не отправляй никому свою фотографию, не посоветовавшись с родителями;

не договаривайся о встрече с интернет-знакомыми без сопровождения взрослых,они не всегда являются теми, за кого себя выдают;

не открывай прикрепленные к электронному письму файлы, присланные от незнакомого человека. Файлы могут содержать вирусы или другие программы, которые могут повредить всю информацию или программное обеспечение компьютера;

не отвечай на недоброжелательные сообщения или на сообщения с предложениями, всегда рассказывай родителям, если получил таковые.

ВСЕГДА:

будь внимательным, посещая чаты. Даже если в чате написано, что он только для детей, нельзя точно сказать, что все посетители действительно являются твоими ровесниками. В чатах могут сидеть взрослые, пытающиеся тебя обмануть;

спрашивай у родителей разрешения посидеть в чате;

покидай чат, если чье-то сообщение вызовет у тебя чувство беспокойства или волнение. Не забудь обсудить это с родителями;

держи информацию о пароле при себе, никому его не говори;

если услышишь или увидишь, что твои друзья заходят в “небезопасные зоны”, напомни им о возможных опасностях и посоветуй, как им правильно поступить;

будь внимателен при загрузке бесплатных файлов и игр на компьютер, тебя могут обмануть: нажав на ссылку, ты можешь попасть в “небезопасную зону” или загрузить на свой компьютер вирус или программу – шпион;

если получили оскорбляющие сообщения, расскажите об этом родителям;

помни, что если кто-то сделает тебе предложение, слишком хорошее, чтобы быть правдой, то это, скорее всего, обман;

держись подальше от сайтов «только для тех, кому уже есть 18». Такие предупреждения на сайтах созданы специально для твоей же защиты. Сайты для взрослых также могут увеличить твой счет за Интернет.

Ребята очень хочется верить, что после нашей беседы вы примете все возможное, чтобы безопасно пользовать Интернетом и не стать жертвой преступников, совершающих преступления в сфере высоких технологий.

Спасибо за то, что внимательно слушали. УРПСВТ МВД Республики Беларусь

ГУОПП МОБ МВД Республики Беларусь

АНОНС

Впервые будет организован интернет-конкурс «Я б в спасатели пошел», в котором смогут принять участие семьи с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Конкурс будет проходить в 2-х номинациях:

«Детский костюм спасателей» (боевая одежда и снаряжение спасателя, форма спасателя будущего).

«Детская техника спасателей»

оформленная детская коляска, трехколесный велосипед, педальный автомобиль в тематике МЧС (в виде современной спасательной техники, техники будущего).

Для участия Вам необходимо до 18 мая 2020 года на электронную почту gpivo112@yandex.ru прислать фото детей в вышеуказанных номинациях и контактные данные (Ф.И.О., телефон). По итогам конкурса победители будут награждены призами от Гомельского городского отдела по ЧС.

 

Как научить ребенка безопасности!

Научить ребенка безопасности – задача непростая. Но делать это нужно с самых маленьких лет. Ведь формируется культура безопасности на всю жизнь. Конечно, самое главное при этом – собственный пример родителей, их безопасное поведение, соблюдение правил, забота, поддержка и защита.

Каждому возрасту нужен свой подход. Для малышей – игра лучший способ познания мира. В этом случае подойдут сказки, сказочные герои, чье поведение обязательно нужно обсуждать с малышом, мультфильмы. Можно, например, дать дотронуться до теплой кружки – научить, что такое «горячо». Недостаточно просто запрещать и говорить «нельзя», нужно объяснять почему.

Школьникам постарше – моделировать путь из школы домой, различные ситуации, попробовать проиграть по ролям и посмотреть, что будет делать Ваш ребенок, если случится пожар в квартире или будет сильный запах газа.

Тему безопасности нужно повторять с детьми регулярно, ведь даже взрослому человеку для того, чтобы освежить в памяти какие-то знания необходимо возвращаться к ним постоянно.

Конечно, на 100 % от беды застраховаться никто не может, но мамы и папы, бабушки и дедушки, старшие братья и сестры могут научить малышей, как правильно себя вести в чрезвычайной ситуации. Для начала нужно помнить, что маленькие дети, если что-то произошло или они стали виновниками огня, чаще всего пугаются и прячутся. Они боятся рассказать взрослым, что натворили. Не умея действовать и не понимая опасности дыма, малыши спасаются от огня под кроватями, в шкафах. Очень важно объяснить детям, что игры со спичками, печкой, розетками могут привести к пожару, который сделает больно. Не читайте ребенку нотаций. Побеседуйте с ними, приведите примеры и проиграйте различные ситуации. Знайте, что запрет скорее даст стимул ребенку попробовать в ваше отсутствие то, что нельзя, поэтому говорить о безопасности с детьми нужно в доверительной манере, ни в коем случае не надо угрожать и запугивать. Обсуждайте с ребенком происходящие ситуации – на улице, в домашней обстановке, по дороге домой в детский сад.

С ранних лет ребенку необходимо объяснить, когда огонь – это плохо, а когда – хорошо. Также важной составляющей для ребенка является знание  домашнего адреса и номера телефона службы спасения, чтобы при необходимости вызвать помощь. Конечно же, запретить ребенку познавать мир невозможно, ваша задача – подстраховать его, научить и предупредить возможную трагедию, быть рядом и даже на шаг впереди. Но ни под каким предлогом не оставлять маленьких детей без присмотра!

МЧС напоминает:

— спички и зажигалки храните в недоступных для детей местах;

— не разрешайте своему ребенку самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами, топить печи;

— научите ребенка убегать и звать на помощь взрослых в любой опасной ситуации;

— ни под каким предлогом не оставляйте без присмотра малолетних детей;

— дайте ребенку какое-нибудь задание, поручение, одним словом, займите его полезным и интересным делом;

— выучите с ребенком домашний адрес и научите вызывать спасателей.

Также отправляя детей в деревню или на дачу, еще раз напомните им об основных правилах безопасности. Ведь игры со спичками на чердаках, сеновалах, в сараях, поджигание сухой травы – достаточно частое «развлечение» детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Занимаясь хозяйственными делами, не забывайте, что ребенок не должен быть предоставлен сам себе – вы должны знать, где он и с кем играет. Если речь идет о маленьких детях, здесь совет один – не оставляйте их без присмотра даже на несколько минут.

Невозможно предусмотреть все ситуации и дать советы на все случаи жизни. Но научить ребенка быть осторожным можно и нужно. Помните! Ребенок берёт пример с Вас! Пусть Ваш пример соблюдения правил безопасности научит и его.

 

 

 

Уважаемые родители!

В связи с участившимися случаями пожаров  от сжигания сухой растительности и травы в весенний период — ПОМНИТЕ это очень ОПАСНО!

 

Простые правила безопасности для школьников

Министерство здравоохранения, Министерство образования и II национальный телеканал (ОНТ) подготовили ролик с элементарными правилами поведения для школьников во время весенних каникул.
Соблюдение этих простых правил является эффективной мерой профилактики против простудных и вирусных заболеваний.

Ролик. Ссылка ютуб

Пресс-центр Министерства образования.

Рекомендации по профилактике коронавирусной инфекции

ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ
Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.
Гигиена рук — это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.
Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ  
Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно -капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных.
Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями.
Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания.
При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать.
Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИЗдоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ
Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса.
Медицинские маски для защиты органов дыхания используют:
— при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями;
— при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями;
— при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции;
— при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.КАК ПРАВИЛЬНО НОСИТЬ МАСКУ?
Маски могут иметь разную конструкцию. Они могут быть одноразовыми или могут применяться многократно. Есть маски, которые служат 2, 4, 6 часов. Стоимость этих масок различная, из-за различной пропитки. Но нельзя все время носить одну и ту же маску, тем самым вы можете инфицировать дважды сами себя. Какой стороной внутрь носить медицинскую маску — непринципиально.
Чтобы обезопасить себя от заражения, крайне важно правильно ее носить:
— маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров;
— старайтесь не касаться поверхностей маски при ее снятии, если вы ее коснулись, тщательно вымойте руки с мылом или спиртовым средством;
— влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую, сухую;
— не используйте вторично одноразовую маску;
— использованную одноразовую маску следует немедленно выбросить в отходы.
При уходе за больным, после окончания контакта с заболевшим, маску следует немедленно снять. После снятия маски необходимо незамедлительно и тщательно вымыть руки.
Маска уместна, если вы находитесь в месте массового скопления людей, в общественном транспорте, а также при уходе за больным, но она нецелесообразна на открытом воздухе.
Во время пребывания на улице полезно дышать свежим воздухом и маску надевать не стоит.
Вместе с тем, медики напоминают, что эта одиночная мера не обеспечивает полной защиты от заболевания. Кроме ношения маски необходимо соблюдать другие профилактические меры.ПРАВИЛО 5. ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?
Оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу.
Следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости.КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание, боли в мышцах, конъюнктивит.  В некоторых случаях могут быть симптомы желудочно-кишечных расстройств: тошнота, рвота, диарея.КАКОВЫ ОСЛОЖНЕНИЯ 
Среди осложнений лидирует вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идёт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лёгких.  Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни.ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ/
КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?

Вызовите врача.
Выделите больному отдельную комнату в доме. Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного.
Ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями.
Часто проветривайте помещение.
Сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами.
Часто мойте руки с мылом.
Ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитными средствами (платком, шарфом и др.).Ухаживать за больным должен только один член семьи. 

Как защитить себя и близких от коронавируса? Рекомендации ВОЗ

Изображение

ВНИМАНИЕ!

СОВЕТЫ ВРАЧА ПО КОРОНОВИРУСУ!!

 Короновирусная  пневмония – это сухой кашель без насморка. Это самый простой способ определить, какая у вас инфекция.

Вирус УХАНЯ не является термостойким и погибает при температуре 26-27 градусов. Поэтому пейте больше горячей воды, чаще и дольше на воздухе, но не при скоплении народа. Горячая вода не лекарство но, она полезна, для здоровья и эффективна при всех вирусах.

1.Вирус достаточно большой по размеру, поэтому обычная мед. маска в принципе может его отфильтровать.

2. Если зараженный  человек  чихает перед вами, или пройдет на расстоянии до 3-х метров от вас —  замедлите шаг, и вирус просто упадет на землю, «летать» он не может.

3. Если вирус попал на поверхность металла, он проживет не менее 12 часов. Поэтому, если вы соприкоснулись с металлической поверхностью, тщательно  вымойте руки с мылом.

4. Вирус может оставаться активным на ткани в течении 6-12 часов. Обычный стиральный порошок должен убить вирус. Верхнюю одежду достаточно проветривать на солнце ( воздухе).

СИМПТОМЫ:

  1.  Сухость горла (которое встречается при ангине)

продлиться 3-4 дня, затем вирус сливается в носовой мокротой , попадает в трахею, а затем в легкие и вызывает восполнение легких.

Этот процесс длится 5-6 дней. При короновирусной пневмонии  появляется  высокая температура и затрудненное дыхание.

Заложенность носа не похожа на типичную заложенность, появляется ощущение , что вы тоните в воде.

В этом случае СРОЧНО  ОБРАТИТЬСЯ К ВРАЧУ!!!!!

ПРОФИЛАКТИКА:

  1. Часто мыть руки ( желательно хозяйственным мылом, которое изобилует щелочью)
  2. Часто полоскать горло «Бетадином», чтобы устранить или минимизировать действие микробов.
  3. Пейте больше подогретой воды
  4. Проветривайте помещения и делайте чаще влажную уборку с применением антисептиков.
  5. Каждый должен следить за тем, чтобы ваш рот и горло были влажными, а не сухими.
  6. Делайте каждые 15 минут несколько глотков горячей воды.
  7. Ели вы не пьете достаточно воды регулярно, вирус может проникнуть в ваши дыхательные пути и попасть в легкие.
  8. Во избежание заноса инфекции в учреждение убедительная просьба, при признаках недомогания

не заходить в учреждение!

  1. Для безопасности воспитанников просьба срочно перечислить благотворительные средства 10 рублей на квартал, для приобретения  антисептиков и других средств защиты.

Среди основных мер предосторожности для защиты от новой коронавирусной инфекции ВОЗ называет мытье рук и соблюдение респираторной гигиены при чихании или кашле.

КАК ПРАВИЛЬНО МЫТЬ РУКИ

Следить за чистотой рук важно потому, что, если на их поверхности присутствует вирус, мытье их с мылом убьет его.
Для того чтобы процедура была максимально эффективной, важно мыть руки правильно.

1. Самое главное — делать это с мылом и достаточно долго: примерно 20 секунд (за это время про себя можно дважды спеть песенку Happy Birthday).

2. Мойте не только ладони — но и тыльную сторону кисти, пальцы и промежутки между ними.

3. Смойте мыло, вытрите руки бумажным полотенцем. Используйте его, чтобы закрыть кран, не касаясь его чистыми руками.

Если возможности помыть руки нет, обработайте их спиртосодержащим средством.В целом по возможности не трогайте руками глаза, нос и рот: руки касаются многих поверхностей, на которых может присутствовать вирус, и так можно перенести вирус с кожи рук в организм.

КАК ЧИХАТЬ И КАШЛЯТЬ

Если при кашле или чихании прикрывать нос и рот рукой (как делает большинство из нас), микробы попадут на ваши руки, а затем на все, к чему вы прикасаетесь. Поэтому ВОЗ рекомендует поступать так:

  1. При кашле и чихании прикрывать рот и нос салфеткой или сгибом локтя.
  2. После сразу выкидывайте салфетку в контейнер для мусора с крышкой и обрабатывайте руки спиртосодержащим антисептиком — или мойте их водой с мылом.
  3. Если чихает или кашляет кто-то другой, держитесь от него на расстоянии как минимум метра, особенно если у него еще и повышенная температура.

Кашляя или чихая, человек, болеющий респираторной инфекцией, распространяет вокруг себя мельчайшие капли, содержащие вирус. Если вы находитесь слишком близко к такому человеку, то можете заразиться вирусом при вдыхании воздуха. Источник:  https://news.tut.by

 

 

Учреждение «Центр социального обслуживания населения Центрального района г.Гомеля»

 «Семья: чувства родителей и детей»

Конфликт глазами детей

— Отрицательное влияние конфликтов родителей на развитие детей очевидно. Ссора, спор, повышенный тон — все это одинаково опасно для ребенка? — Гнев имеет различные формы проявления: крик, повышенный тон, ненавистный взгляд обидчика. Все это не скрыть ни от ушей, ни от глаз ребенка. Дети очень чувствительны к изменениям в эмоциональном состоянии мамы или папы и, в какой-то степени, зависимы от этого. Зачастую именно конфликты в семье провоцируют возникновение проблем в детском поведении. Ребенок подсознательно старается переключить внимание на себя всеми возможными способами. В дело идут истерики, капризы и непослушание. Это, в свою очередь, приводит к новым конфликтам, и круг замыкается.

Как дети воспринимают конфликт между родителями?

Любая ссора порождает тревогу и растерянность. Самое сложное переживание, возникающее у ребенка во время конфликта между родителями – это бессилие. И если взрослый человек способен его переживать, то ребенок не может с ним справиться. Вместо бессилия возникает чувство вины. В итоге страдает самооценка, ребенок замыкается в себе, чувствует безвыходность и напряжение. — У родителей возникает чувство вины перед детьми за свою несдержанность? — Если чувство вины и возникает, то, как правило, это своеобразный способ избегания ответственности. Вина — всего лишь очередная эмоция. Осознание, выводы и принятие решения об изменении собственного поведения могут стать единственным разумным, а главное реалистичным выходом в сложившихся обстоятельствах.
— Как семейные конфликты влияют на здоровье ребенка?

 Чаще всего длительное эмоциональное напряжение и/или частые стрессы не проходят бесследно. Их последствия у детей могут проявляться в различных психосоматических реакциях — нервных тиках, заикании, энурезе и др. Все это может подкрепляться тем, что родители, замечая проблему, отступают от враждебных баталий, объявляют перемирие. В результате подсознательно у ребенка формируется убеждение, что, если он болеет, все в семье в порядке и никто не ссориться. Симптом приобретает «спасительные» смыслы и может долго не поддаваться лечению. — Как семейные конфликты влияют на формирование личности ребенка? — Ребенок развивается с первых дней. Наибольшая интенсивность развития проявляется в раннем детстве. С появлением самосознания, а это примерно в 3 года (знаменитый кризис 3 лет), интенсивность заменяется усложнением содержания, т.е. начинает формироваться личность ребенка. В каждом возрастном периоде есть свои задачи развития и ребенок, не прошедший благополучно предыдущую стадию, не может уверенно двигаться дальше. Большая часть конфликтов родителей связана с собственными когда-то незавершенными этапами или построены на сценариях своих родительских семей. Работать над собой никогда не поздно. Важно понять, что следует изменить.

В каждом возрасте у ребенка свои потребности, а конфликтующие родители слишком сосредоточены на неудовлетворенности собственных интересов. Ребенок не получает нужного и должного ему внимания в соответствии с этапом развития в его жизни:

  • в 3-5 лет ребенку нужно подтверждение его «Я», потребность во внимании;
  • в 5-7 лет — много любопытства, потребность в ответах на вопросы;
  • в 8-10 – активная жизнь, потребность в сотрудничестве и коммуникации;
  • в 11-16 – поиск своего «Я», потребность в принятии и поддержке. Ответственность, понимание, забота и любовь в отношениях с детьми укрепляют их веру в собственные силы.

Проблемы социальной адаптации ребенка и ссоры в семье: есть ли в этом связь? — Конфликты и ссоры часто не отличаются разнообразием, одни и те же претензии, упреки, действия и последствия: слезы, обиды, отстраненность. Однообразно и ограниченно. Для успешной социальной адаптации ребенку нужен более богатый коммуникативный и поведенческий репертуар, а главное позитивный. Если он не запасается им в семье, то сложности на его пути будут встречаться достаточно часто и в общении со сверстниками, и в построении отношений с противоположным полом, и даже в обучении.

Простые, но действенные рекомендации о том, как избежать ссоры и решить спорную ситуацию?

Прежде чем начать ссору, стоит подумать, стоит ли «игра свеч»; Перед тем как высказать претензии своей супруге или супругу, следует сформулировать их для себя. Многие проблемы и упреки могут показаться глупыми и потеряют свою значимость. «Окружающий мир для человека, который чувствует — трагедия, для человека, который думает — комедия»; Ответьте на вопрос: «Вы хотите быть правым или счастливым?»; Длительный бойкот и уход из дома не решает проблем, лучше использовать небольшие тайм ауты, для снижения эмоционального напряжения; Научитесь управлять своими эмоциями; Если противоречий накопилось много, не пытайтесь решить все сразу, расставьте приоритеты и пошагово справляйтесь с жизненными задачами; Ребенок — это всегда «стоп» для желающих поскандалить родителей. — Как вернуть гармонию в семью, где уже давно кипят страсти? — Для восстановления теплых и доверительных отношений в семье нужно время. Каждый участник конфликта должен вспомнить, что он не только муж или жена, но еще папа или мама. А это огромная ответственность. Гнев – плохой учитель. Дети смотрят на нас и верят во всё, что мы делаем и говорим.

Наш адрес:

г. Гомель,

ул. Портовая, 14

Приемная:

 телефон 34-57-44

Email:my-vmeste.by

 

Учреждение «Центр социального обслуживания населения Центрального района г.Гомеля»

 «В мире без насилия»

В жизни человек встречается не только с добром, но и со злом, приобретает не только положительный, но и отрицательный опыт.  Добро лечит сердце, зло ранит тело и душу, оставляя рубцы и шрамы на всю оставшуюся жизнь.

УВАЖАЕМЫЕ ПАПЫ И МАМЫ!

Запомните эти простые правила в нашей непростой жизни!

  • Выучите с ребёнком номера телефонов служб спасения.
  • Выучите с ним ваши рабочие номера телефонов, а также номера телефонов людей, которым вы доверяете.
  • Учите его рассказывать вам вечером не только о своих достижениях, но и о тревогах, сомнениях, страхах.
  • Каждую трудную ситуацию не оставляйте без внимания, анализируйте вместе с ним.
  • Обсуждайте с ним примеры находчивости и мужества детей, сумевших выйти из трудной жизненной ситуации.
  • Не иронизируйте, если ребёнок в какой-то ситуации оказался слабым физически и морально. Помогите ему и поддержите его, укажите ему возможные пути решения возникшей проблемы.
  • Если проблемы связаны с тем, что ваш ребёнок слаб физически, запишите его в секцию какой-либо борьбы и интересуйтесь результатами занятий.
  • Если взрослые люди из числа ваших знакомых и друзей вызывают у вас опасения в отношении вашего ребёнка, проверьте свои сомнения и не стесняйтесь разорвать с ними отношения.
  • Постарайтесь удовлетворить любознательность и любопытство ребёнка, предупреждая его вопросы заранее, а не после того, как он получил информацию из третьих рук.
  • Постарайтесь сделать так, чтобы ребёнок с раннего детства усвоил то, что ему разрешается, и то, на что налагается абсолютный запрет.
  • Учите ребёнка предполагать последствия своих поступков, сформируйте у него потребность ставить вопрос типа: что будет, если…
  • Если ваш ребёнок подвергся сексуальному насилию, не ведите себя так, как будто он совершил ужасное, после чего жизнь невозможна.
    • Не формируйте у своего ребёнка комплекс вины за случившееся.
    • Не позволяйте другим людям выражать вашему ребёнку сочувствие и жалость. Это формирует комплекс «белой вороны».
    • Дайте возможность своему ребёнку проговорить с вами самую трудную ситуацию до конца и без остатка. Это поможет ему освободиться от груза вины и ответственности.
    • Если в этом есть необходимость, пройдите вместе с ним курс психологической реабилитации.
    • Постарайтесь переключить внимание ребенка с пережитой им ситуации на новые занятия и увлечения.
    • Ни в коем случае никогда не оставляйте нерешенными проблемы, касающиеся сохранения физического и психического здоровья вашего ребёнка.
    • Не идите на компромиссы со своей совестью, если это касается чужой жизни, даже если это ваш ребенок. Спустя годы ваш компромисс может обернуться против вас.Не обсуждайте при ребенке то, что произошло, тем более с посторонними и чужими людьми.  
  • Четыре заповеди мудрого родителяРебенка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нем личность. Не забывайте также о том, что воспитание — процесс «долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не приходится. Если малыш по каким-то причинам не оправдывает ваших ожиданий, не кипятитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.
    1. Не пытайтесь сделать из ребенка самого-самого. Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо все знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это неспособны. Наверняка найдется хоть одно дело, с которым он справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие!
    2. Не сравнивайте вслух ребенка с другими детьми. Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей просто как информацию
    3. Перестаньте шантажировать.

    Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот, я старалась, а ты …», «Я вот лежу, болею, а ты …», «Я тебя растила, а ты …». Это, граждане родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. Самая нечестная из всех попыток устыдить. И самая неэффективная. Знаете, что отвечают на подобные фразы 99% детей? «А я тебя рожать меня не просил!»

    1. Избегайте свидетелей.

    Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску (ребенок нахамил старику, устроил истерику в магазине), нужно твердо и решительно увести его с места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните почему так делать нельзя. Вот тут призвать малыша к стыду вполне уместно.                                   

    Наш адрес:

    г. Гомель,

    ул. Портовая, 14

    Приемная:

     телефон 34-57-44

    E-mail: my-vmeste.by

    Учреждение «Центр социального обслуживания населения Центрального района г.Гомеля»

    Ребенок – человек! 

    1. Прислушивайтесь к своему ребенку, старайтесь услышать и понять его. Вникните в проблему ребенка. Не обязательно соглашаться с такой точкой зрения ребенка, но благодаря родительскому вниманию он почувствует свою значимость и ощутит свое человеческое достоинство.
    2. Принимайте решения совместно с ребенком, а также дайте ему право принимать самостоятельные решения: ребенок охотнее подчиняется тем правилам, которые устанавливал сам. При этом мы не отрицаем, что некоторые решения могут принимать родители. Предоставь ребенку право выбора, чтобы он реально почувствовал, что волен сам выбирать из нескольких возможностей.
    3. Постарайтесь предусматривать ситуацию или изменить ее так, чтобы ребенку не нужно было бы вести себя неправильно.
    4. Предоставляйте ребенку возможность отдохнуть, переключиться с одного вида деятельности на другой.
    5. Требуя, что-то от ребенка, давайте ему четкие и ясные указания. Но не возмущайтесь, если ребенок, может быть, что-то не понял или забыл. Поэтому снова и снова, без раздражения, терпеливо разъясняйте суть своих требований. Ребенок нуждается в повторении.
    6. Не требуйте от ребенка сразу многого, дайте ему постепенно освоить весь набор ваших требований: он просто не может делать все сразу.
    7. Не предъявляйте ребенку непосильных требований: нельзя от него ожидать выполнения того, что он не в силах сделать.
    8. Не действуйте сгоряча. Остановитесь и проанализируйте, почему ребенок ведет себя так, а не иначе, о чем свидетельствует его поступок.
    9. Подумайте, в чем трудность ситуации, в которую попал ребенок? Чем вы можете помочь ребенку в этой ситуации? Как поддержать его?

    Желаем успехов в воспитания детей!  Пусть воспитание будет без насилия!

    Ребенок – Человек! Этот маленький Человек нуждается не в оклике и наказании, а в поддержке и мудром совете родителей, не в злом и жестоком обращении, а в добре, заботе и любви. Но, к сожалению, часто меньше всего любви достается нашим самым любимым людям.

    Ребенок еще не может и не умеет защитить себя от физического насилия и психологического давления со стороны взрослого. Но дети учатся у нас поведению, манерам общения, крику, если мы кричим, грубости, если грубим, жестокости, если это демонстрируем. Ребенок, который воспитывается в условиях бесправия, никогда не будет уважать прав другого человека. И, наоборот, доброе, хорошее поведение наших детей порождается только добром. Удивительно, но ненасилие гораздо больше способствует гармоничному росту и всестороннему развитию ребенка, чем грубое и жесткое обращение с ребенком.

    Наши необдуманные агрессивные действия по отношению к ребенку порой могут быть вызваны даже не проступками ребенка, а нашей усталостью, неприятностями и неудачами, раздражением и т. д. Гнев, вылитый в этом случае на ребенка, ничему его не учит, а только унижает, оскорбляет и раздражает.

    Наказывая своего ребенка физически, родители наивно полагают, что самый короткий путь к разуму лежит «через ягодицы», а не через глаза и уши. Добиваясь видимого кратковременного послушания, родители своей жестокостью «воспитывают» фальшь и обман, притупляют процесс нормального развития ребенка.

    Жестокое обращение с детьми очень часто вызывает у них отнюдь не раскаяние, а совсем другие реакции:

    -страх;

    — возмущение, протест;

    — обиду, чувство оскорбленности, жажду мести и компенсации;

    — разрушение «нравственных тормозов»;

    — стремление к обману, изворотливость;

    — потерю способности к здравому рассуждению;

    — ребенок перестает видеть границу между добром и злом, между «можно» и «нельзя»;

    — агрессивное поведение;

    — снижение самооценки;

    — ненависть к себе и окружающим (если ребенка часто бьют).

    Жесткое обращение с детьми обычно также вызывает задержку их психического и социального развития. Важно не допустить, чтобы побои и наказания превратились в кошмар для ребенка и его родителей, когда ребенок перестает понимать «за что», эмоционально «тупеет» и перестает различать, где хорошие, а где плохие поступки. Но еще более важно помнить, что из любого кошмара всегда есть выход. И первый шаг должен сделать тот, кто сильнее и мудрее. Хорошо, если это будет взрослый.

    Да, дети не всегда ведут себя как чистые и кроткие ангелы, и воспитывать их – дело очень нелегкое. Но из всех трудных ситуаций, в которые они порой ставят своих родителей, нужно искать выход без унижения человеческого достоинства детей, без применения оскорблений и тем белее телесных повреждений.

    Выйти из ситуации, когда вдруг покажется, что нужно применить наказание, или предупредить эту ситуацию помогут следующие рекомендации:

 

Учреждение «Центр социального обслуживания населения Центрального района г.Гомеля»

 

Как обеспечить безопасность детей в интернете –

       советы для родителей

       Современные дети не представляют свою жизнь без гаджетов и интернета. Но гаджеты и интернет имеют свои недостатки.

  • Во-первых, вред здоровью. Время для компьютера или планшета должно быть ограничено. Иначе такая увлеченность скажется на зрении или даже осанке.
  • Во-вторых, социальные сети, интернет в общем и даже мобильные телефоны несут угрозу детской психике. Каждый ребенок может стать жертвой киберзапугивания.
  • И, в-третьих, дети более подвержены компьютерной зависимости.Чем опасен Интернет для детей и подростков: виды угроз
    • Сайты, связанные с сексомВ интернете полно сервисов, где пропагандируют нездоровые сексуальные отношения. От этого нужно оградить своих детей, особенно, если они еще маленькие и многого не понимают.
    • Сайты, распространяющие информацию о запрещенных вещах и понятиях. К таким относятся терроризм, сектантство, фашизм и т. д. Такой контент может сильно навредить слабой психики ребенка.
    • Игры.Во-первых, во многих играх присутствуют насилие, убийства. Во-вторых, игры начинают заменять реальный мир, ребенку все тяжелее выходить из игры, особенно, если он чувствовал себя настоящим героем в игре и у него там куча друзей.
    • Азартные игры. Они обещают большие деньги за короткий срок. А ведь ребенку гораздо сложнее устоять перед таким соблазном, чем взрослым. Под влиянием жажды выигрыша ребенок  может  начать спускать родительские деньги.
    • Форумы, социальные сети, сайты знакомств затягивают ребенка в виртуальный мир.  У него в сети возникает дружба с кучей людей, он там отлично общается. А в реальности у ребенка могут проблемы с общением со сверстниками.
    • В сети много мошенников и им легче подобраться к нам и нашим детям.
    • Обман в реальном мире. Через интернет любой человек может познакомиться с вашим ребенком, например, под видом симпатичной девушки и назначить ему свидание. Ваш ребенок приходит на место встречи, а к нему подходит неизвестный мужчина, представляется отцом девушки и уговаривает отвезти его к ней, так как она заболела. В этом случае с ним может произойти всякое. Поэтому, учите своего ребенка не доверять незнакомцам.  Программ для родительского контроля детей в интернете достаточно много. Рассмотрим некоторые из них.
      • Платная программа KinderGate Родительский контроль блокирует сайты для взрослых, есть настройки для ограничения доступа к игровым сайтам, сайтам с насилием или наркотиками и т. п. Можно установить расписание, когда ребенок сможет сидеть в интернете. Можно увидеть на какие сайты он заходит.
      • Бесплатный браузер детский интернет фильтр КиберПапа.Тут включается фильтр и ребенок заходит только на детские сайты, которые тщательно проверены. Выключить его смогут только родители, зная пароль.
      • Платная программа КиберМама.Можно создать время, когда ребенок может находиться в сети. Все это контролируется. Также можно заблокировать доступ в интернете.
      • Бесплатный детский браузер Гогуль.В этом браузере есть свои детские сайты. Здесь составляется время, когда ребенок может посидеть в интернете. Можно ограничить посещение интернета. Родители получают полный отчет, на каких сайтах были их дети.
      • Родители просматривают все сайты, которые посещает их ребенок. Также они могут блокировать опасные сайты.
      • Платная программа KidsControl.Тут можно вручную ограничить доступ к сомнительным ресурсам, контролировать время нахождения ребенка в интернете.

        Как защитить детей от опасностей интернета?

        Нежелательный контент

        Расскажите своим детям, что в интернете много неправдо-подобной информации. Научите их интересоваться у вас, если они что-то не так поняли.

        Обязательно спрашивайте, что ребенок видел в Интернете. Часто происходит так, что ему становится интересен один сайт, он начинает открывать другие подобные сайты.

        Стоит включить программу родительского контроля и безопасного поиска. Они помогут в борьбе с нежелательным контентом.

        В семье должны быть правила по пользованию интернетом. Благодаря этому ребенок четко будет знать, что делать, если он столкнулся с нежелательным контентом.

        Интересуйтесь у ребенка, что он ищет в интернете.

        Интернет — знакомства

        Вы должны знать, с кем ребенок общается в интернете, проверяйте его контакты, чтобы знать с кем он общается.

        Если вы заметили, что ребенок часто общается с людьми старше своего возраста, то следует с ним об этом поговорить.

        Объясните ребенку следующие правила:

        1) Не стоит давать знакомому личную информацию о себе. А знакомство с виртуальным знакомым должно проходить под присмотром родителей.

        2) Если становится не по себе при общении со знакомым в интернете, убедите его порвать такое общение.

        Кибербуллинг

        Поговорите с ребенком и убедите его общаться в интернете вежливо и без грубостей.

        Учите его адекватно реагировать на сообщения от других людей. Объясните ему, что не стоит продолжать общение с человеком, который проявляет агрессию.

        Если ребенка обидели, то помогите ему выйти из этой ситуации. На любом форуме или сайте можно заблокировать этого человека либо написать на него жалобу модератору.

        Объясните ему, что в интернете нельзя угрожать либо распространять сплетни.

        Следите, чем занимается ребенок в сети. Наблюдайте за его настроением после использования интернета.

        Если ребенок получает на электронную почту или другие сервисы оскорбления, стоит поменять контакты в интернете.

        Если вы обнаружили в сети картину киберунижения вашего ребенка, обязательно обратитесь в администрацию сервиса либо позвоните на горячую линию.

        Кибермошенничество

        Расскажите ребенку о видах мошенничества и убедите его обращаться к взрослым за советом, если он желает воспользоваться какой-то услугой в сети.

        Стоит установить на свой компьютер антивирус либо персональный брандмауэр.

        Если ваш ребенок хочет сделать покупку в интернет-магазине, то расскажите ему о правилах безопасности.

        Стоит проверить все данные о магазине (реквизиты, название юридического лица).

        Игровая и интернет- зависимость

        Понаблюдайте за ребенком и проанализируйте, сколько времени он находится в интернете ежедневно.

        Пообщайтесь с ребенком, поинтересуйтесь чем он занят в сети. Не пренебрегает ли он своими реальными увлечениями в жизни: занимается ли любимым спортом, читает ли  книги и др.

        Посмотрите на его настроение после каждого выхода из интернета. Если он в плохом настроении, агрессивен, раздражителен и не хочет ни с кем разговаривать — это говорит об интернет — зависимости.

        Почаще общайтесь с ребенком, проявляйте интерес к его личной жизни, играйте с ним.

        Нельзя запрещать ему использовать интернет, но стоит ограничить его пребывание в нем.

        Разрешайте ему пользоваться только своим компьютером или компьютером, который находится в общей комнате для лучшего контроля пребывания ребенка в интернете.

        Если вы видите, что ребенок привязался к интернету и практически не может без него. Убедите его в том, что ничего такого не будет, если он несколько часов отдохнет от интернета.

        Вредоносные программы

        Надо установить на все компьютеры специализированные почтовые фильтры и антивирусные программы.

        Стоит использовать лицензионные программы и данные только из проверенных мест.

        Поясните ребенку, что не стоит скачивать все подряд, а только проверенную информацию.

        Каждую неделю проверяйте компьютеры на наличие вирусов.

        Обязательно копируйте важные документы на флешку или диск.

        Раз в три месяца меняйте пароли в своих аккаунтах и не пользуйтесь излишне простыми паролями.

        Общайтесь с ребенком благожелательно. Расположите его к себе, он должен вам доверять.

        Внимательно слушайте ребенка, если что-то произошло. Попытайтесь понять насколько сильно это повлияло на него.

        Если же ребенок совершил ошибку и его взломали в социальной сети или он решил что-то купить в интернете и наткнулся на обман, то не стоит его сильно ругать. Надо просто вместе разобраться и спокойно объяснить ему правила  действий в интернете.

        Если ребенку угрожают в интернете, то надо узнать всю информацию об этом человеке. Спросить у ребенка, встречался ли он с ним. Обязательно стоит настаивать на том, что с незнакомыми людьми встречаться нельзя.

        Можно попробовать собрать побольше информации об этом человеке, скопировать сообщения, которые он присылал и обратиться в полицию.

        Если вы заметили, что ребенок чего-то не говорит или вы не можете понять, что произошло, обратитесь к специалистам, где вам подскажут, какие действия предпринять в этой ситуации.

        Центр социального обслуживания населения центрального района г.Гомеля.

         

        ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!

         

        « «НЕТ!» ЖЕСТОКОМУ ОБРАЩЕНИЮ С ДЕТЬМИ!»

        Надо ли наказывать ребенка?

        Возможно ли воспитать его хорошим и успешным человеком, и при этом совсем обойтись без наказаний? И какие последствия могут иметь телесные наказания в воспитании детей? Эти вопросы волнуют практически всех родителей, а поскольку сама жизнь отвечает на них весьма противоречиво.

        Очень многие родители, убежденные, что воспитание без наказания – это «глупости, не имеющие ничего общего с реальной жизнью», подкрепляют свое мнение простым аргументом: детей наказывали во все времена, значит, это правильно и необходимо. Но это не так.

        Если ребенка жестоко наказывают и унижают дома, это обязательно всплывет в его детских играх, а в дальнейшем – и в отношениях со сверстниками.

        РОДИТЕЛИ ЗНАЙТЕ!!! 

        Если:

        • ребенка постоянно критикуют – он учится ненавидеть;
        • ребенка высмеивают – он становится замкнутым;
        • ребенка хвалят – он учится быть благородным;
        • ребенка поддерживают – он учится ценить себя;
        • ребенок растет в терпимости – он учится понимать других;
        • ребенок растет в честности – он учится быть справедливым;
        • ребенок растет в безопасности – он учится верить в людей;
        • ребенок живет во вражде – он учится быть агрессивным;
        • ребенок живет в понимании и дружелюбии – он учится находить любовь в этом мире!

        Не наказывать?

         А что же делать?

        Как воспитать детей без телесного наказания? Очень просто! Можно попробовать организовать все так, чтобы не было причин ребенка наказывать. Но если все же не получается и возникают конфликты, существуют проверенные методы воздействия, не связанные с насилием, ни с манипуляцией. Если ребенок отказывается что-то делать (например, вы попросили его убрать в детской), скажите ему, что тогда вам придется делать это самой и вы не успеете почитать ребенку перед сном книжку. Если ребенок сделал что-то не так, поговорите с ним по душам: вспомните свое детство и расскажите историю о том, как вы когда-то совершили такую же ошибку, а потом раскаялись и исправились. Главное чтобы он не воспринимал это как наказание.

        Заботясь о детях, Вы не редко готовы поступиться своими удобствами и удовольствиями ради того, что может быть полезно ребенку или доставит ему радость. Легко представить себе реакцию большинства пап и мам, если бы кто-то чужой – сосед, учитель – попытался ударить Вашего ребенка или как-то обидеть его.

        При всем этом, многие родители сами по способны поднять руку на своего ребенка,  либо категорически такой возможности не исключают.

        Откажитесь от насилия в семье

        1. Укрепляйте уважение ребенка к самому себе, внимательно слушайте своего ребенка, показывайте ему, что с его мнением считаются, ценят.
        2. Честно говорите о том, что испытываете, но проявляйте чувства и мысли без агрессивности, уважайте личность ребенка.
        3. Не допускайте таких мыслей или слов, которые оскорбляют ребенка, не срывайте на нем злость.
        4. Попробуйте отказаться и от таких слов и выражений как: нельзя, нет, не разрешаю, как сказал, так и будет и др. 

          Чем заменить наказание!!!

          • Терпением. Это самое хорошее качество которое есть у родителей.
          • Объяснением. Объясните ребенку, почему его поведение не правильно, но будьте предельно кратки.

 

Информация для родителей об оплате за пользование учебниками в 2019/ 2020  учебном году

 Кто имеет право на льготы при оплате за пользование учебниками?

Для детей из многодетных семей сумма оплаты за пользование учебниками снижается на 50 % (часть 3 пункта 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании).

Бесплатное пользование учебниками устанавливается для (часть 2 пункта 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании):

  • учащихся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений;
  • лиц с особенностями психофизического развития;
  • детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
  • детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства;
  • лиц, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования и страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом;
  • обучающихся из семей, которые в соответствии с законодательством получают государственные пособия на детей старше трех лет;
  • обучающихся из семей, в которых один или оба родителя являются инвалидами I или II группы;
  • обучающихся, являющихся членами семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан».

Перечень документов, необходимых для получения льгот по оплате за учебники?

  1. Для установления бесплатного пользования учебниками и учебными пособиями:
  • удостоверение инвалида
  • заявление на имя директора
  1. Для снижения платы за пользование учебниками и учебными пособиями (50%)
  • удостоверение многодетной семьи – для семей, в которых воспитываются трое и более детей в возрасте до 18 лет
  • заявление на имя директора.

Внести оплату за пользование школьными учебниками и пособиями нужно до 1 октября. 

Уважаемые родители будущих воспитанников!

Администрация ГУО «Ясли-сад № 71 г. Гомеля» приглашает Вас на родительское собрание для вновь поступающих детей, которое состоится 26 июня 2019 года в 17 часов 30 минут в музыкальном зале учреждения.

Напоминаем , кто еще не выписал направление, направления согласно спискам выдаются до 26.06.2019 ежедневно в отделе образования, спорта и туризма администрации Центрального района г.Гомеля.

Список детей с 2 до 3 лет, которые согласно очередности прошли в детский сад:

1. НагаеваДарина Эдуардовна 07.02.17    направл.          № 163 от 10.06.19
2. Крычевцов Илья Викторович 27.11.16                             № 182 от 10.06.19
3. Тихонова Ксения Александровна 07.10.16                     № 160 от 10.06.19
4. Тимошенко Ольга Николаевна 06.03.17                        № 140 от 10.06.19
5. Железнякова Карина Владимировна 11.05.17              № 162 от 10.06.19
6. Черкас Роман Дмитриевич 27.04.17                                № 179 от 10.06.19
7. Шехленков Ярополк Сергеевич 24.03.17                        № 174 от 10.06.19
8. Сапаров Рустам Хомматович 25.01.17                             № 177 от 10.06.19
9. Мурашко Станислав Дмитриевич 03.07.17                   № 139 от 10.06.19
10.Дрень Арина Степановна 17.08.17                                   № 150 от 10.06.19
11.Забродская Маргарита Денисовна 14.10.16                   № 131 от 10.06.19
12.Сусла Виктория Юрьевна 09.02.17                                   № 167 от 10.06.19
13.Демидюк Демид Александрович 17.04.17                      № 153 от 10.06.19
14.Гоночкова Анастасия Павловна 29.12.16                       № 238 от 12.06.19
15.Царенок Анна Кирилловна 27.02.17                               № 208 от 12.06.19
16.Борисенко Владимир Антонович 17.02.17
17.Белявская Варвара Андреевна 02.06.17
18.Горохов Александр Андреевич 27.03.17
19.Лисицкий Владислав Александров 24.03.17

Список детей с 3 до 4 лет, которые согласно очередности прошли в детский сад:

1. Цвиль Сергей Евгеньевич 13.07.16                          № 161 от 10.06.19
2.Сенатова Елизавета Денисовна 19.08.16                № 169 от 10.06.19
3.Тарасенко Михаил Сергеевич 13.07.16                   № 172 от 10.06.19
4.Мартинович Богдан Сергеевич 19.07.16                № 181 от 10.06.19
5.Лепский Тимофей Максимович 28.07.16              № 154 от 10.06.19
6.Батура Елизавета Максимовна 13.06.16                № 133 от 10.06.19
7.Кариков Александр Дмитриевич 05.08.16            № 146 от 10.06.19
8.Шубова Александра Алексеевна 03.06.16
9.Китченко Кирилл Александрович 16.08.16
10.Шпаковская Дарья Николаевна 07.08.16
11.Познякова Василиса Владиславовна 12.02.16
12.Хайдарова Эъзозахон Шерали Кизи 13.08.16
13.Трещев Савва Романович 02.11.15
14.Гавриленко Екатерина 09.02.16
15.Новик Алиса 25.08.16

Уважаемые родители!

Направление в ГУО «Ясли-сад № 71 г. Гомеля» будут выдаваться

10.06.2019 (понедельник) с 14.00 – 20.00,

по адресу: ул. Ирининская, 9, каб – 202

при себе иметь: — паспорт законного представителя (мать, отец)

         — свидетельство о рождении ребенка

   

 

Детское удерживающее устройство — это не рекомендация, а требование ПДД!

 За 9 месяцев 2018 года на территории Гомельской области совершено 34 ДТП с участием несовершеннолетних, в которых 34 ребенка получили телесные повреждения различной степени тяжести и 1 ребенок погиб.

Из общего количества произошедших ДТП, чаще всего страдали дети, которые являлись пассажирами. Так, за истекший период было совершено 15 ДТП, в которых 14 детей получили телесные повреждения и 1 ребенок погиб.

За сентябрь текущего года с участием детей совершено 4 ДТП, в которых все несовершеннолетние являлись пассажирами, при этом только в одном случае ребенок перевозился в соответствии с Правилами дорожного движения.

Единственное ДТП, когда ребенок перевозился по правилам, что и сохранило ему жизнь, произошло 01.09.2018 в г. Жлобине, где 25-летний водитель, с признаками алкогольного опьянения, управляя автомобилем «Опель Марива» и двигаясь в крайней левой полосе по путепроводу, из-за неправильно выбранной скорости не справился с управлением транспортного средства, выехал на полосу встречного движения и совершил столкновение с автомобилем «Фольксваген Гольф», под управлением 57-летнего водителя, который двигался во встречном направлении. В результате ДТП водитель автомобиля «Фольксваген Гольф» от полученных травм скончался на месте происшествия, а его 5-летний внук, ехавший в качестве пассажира на заднем сидении в детском удерживающем устройстве и пристегнут ремнем безопасности, получил телесные повреждения и был госпитализирован в хирургическое отделение УЗ «Жлобинская ЦРБ».

10.09.2018 в д. Большие Автюки Калинковичского района 2-летний пассажир получил телесные повреждения не совместимые с жизнью, когда его отец, управлял автомобилем «Фольксваген Бора», не справился с управлением транспортного средства, выехал на правую по ходу движения обочину, где совершил наезд на опору линии передач. Ребенок перевозился без детского удерживающего устройства и не был пристегнут ремнем безопасности.

В г. Мозыре 16.09.2018 37-летниий водитель, управляя автомобилем «Мерседес Бенц», при подъезде к нерегулируемому пешеходному переходу применил резкое торможение для предоставления преимущества в движении пешеходу, из-за чего, находившийся на переднем сидении в люльке из-под детской коляски, 3-месячный ребенок, выпал на пол в салоне указанного автомобиля и получил телесные повреждения, с которыми был госпитализирован в детское хирургическое отделение УЗ «МГБ».

А в Речицком районе 22.09.2018 19-летний водитель автомобиля «Ровер 620SI» из-за неправильно выбранной дистанции совершил столкновение с попутно двигавшимся автомобилем «Форд Сиерра», под управлением 33-летнего водителя, который замедлил скорость своего движения. В результате столкновения автомобиль «Форд Сиерра» съехал в правый по ходу движения кювет, где несколько раз перевернулся.

В этом ДТП телесные повреждения получили 55-летняя женщина и ее 3-летняя внучка, ехавшие в качестве пассажиров в автомобиле « Форд Сиерра», с которыми были доставлены в больницу. Девочка находилась в детском удерживающем устройстве (бустере) и была пристегнута ремнем безопасности, однако перевозилась с нарушением, так как согласно пункту 178 Правил дорожного движения бустер разрешено использовать для детей в возрасте от 5 до 12 лет.

Госавтоинспекция напоминает!!! Согласно пункту 178 Правил дорожного движения, перевозка детей в легковом автомобиле, оборудованном ремнями безопасности, осуществляется с использованием:

  • детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, – в возрасте до пяти лет;
  • детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, иных средств (бустеров, специальных подушек для сидения, дополнительных сидений), позволяющих безопасно пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности, предусмотренных конструкцией транспортного средства, – в возрасте от пяти до двенадцати лет.

Допускается перевозить детей в возрасте до двенадцати лет без использования детских удерживающих устройств, если рост ребенка превышает 150 сантиметров, а также в автомобиле-такси.

Запрещается перевозка детей на переднем сиденье легкового автомобиля с использованием детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, спинка которых развернута к лобовому стеклу транспортного средства, если переднее сиденье имеет подушку безопасности, за исключением случая, когда механизм фронтальной подушки безопасности отключен.

Также запрещается перевозка детей до двенадцати лет на заднем сиденье мотоцикла, мопеда.

За неиспользование детского удерживающего устройства в случаях, когда оно обязательно, предусмотрена административная ответственность в соответствии с частью 5 статьи 18.14 КоАП и влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до четырех базовых величин.

По данному нарушению предусмотрена повторность: в случае неиспользования детского удерживающего устройства повторно в течение одного года, после наложения административного взыскания за такие же нарушения, водитель будет привлечен к административной ответственности по части 12 статьи 18.14 КоАП, что в свою очередь влечет наложение штрафа в размере от двух до восьми базовых величин.

Так, за 9 месяцев текущего года было привлечено к административной ответственности 5815 водителей на территории Гомельской области, из них 1280 — на территории г.Гомеля, которые нарушили правила перевозки детей в транспортном средстве.

 Уважаемые взрослые! Соблюдайте правила перевозки в автотранспорте несовершеннолетних пассажиров, позаботьтесь о их безопасном, беззаботном и счасливом детстве!                        Дарья Смоля.    УГАИ УВД Гомельского облисполкома  17.10.2018

                                                                            О подготовке к школе

Учреждение «Центр социального обслуживания населения Центрального района г. Гомеля» информирует, что п. 15 Государственной программы «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь на 2016-2020 годы» предусмотрена выплата единовременной материальной помощи к учебному году семьям, воспитывающим троих и более детей, на каждого учащегося, обучающегося в учреждениях общего среднего и специального образования (на уровне общего среднего образования). Помощь оказывается вне зависимости от количества школьников в семье.

Просим обеспечить информирование родителей о производимой выплате и приеме документов по адресу: г. Гомель, ул. Портовая,14, «Центр социального обслуживания населения Центрального района г. Гомеля», справочная информация по телефону 345742

Прием документов осуществляется: понедельник – пятница 8.30 – 17.30, 13.00 – 14.00 обед; суббота, воскресенье – выходной.

Выплата будет производиться на основании документов.

Документы необходимые для выплаты единовременной материальной помощи к учебному году:  

1.Паспорта родителей (копии и оригиналы)

2.Свидетельства о рождении детей (копии и оригиналы).

3.Справки из учреждения образования (школы) об обучении детей в 2018/2019 учебном году.

4.Документ, подтверждающий, что семья является многодетной (удостоверение многодетной семьи, либо справка о составе семьи) (копии и оригинал).

5.Выписка из расчетного счета, открытого в  филиале 300/137 АСБ «Беларусбанк» (г. Гомель, ул. Тельмана, 6)

График

работы открытой приемной «Все о правах детей» с участием субъектов профилактики на 2018 год (оказание консультативной помощи по вопросам защиты прав и законных интересов детей)

Дата Наименование организации, в которой будет работать приемная и адрес приемной Ответственный
02.08.2018

16.08.2018

Отдел образования, спорта и туризма администрации Центрального района г. Гомеля,

г. Гомель, ул. Ирининская, д.9, каб. №203

Главный специалист отдела Гизунова В.М., субъекты профилактики
06.09.2018

20.09.2018

Отдел образования, спорта и туризма администрации Центрального района г. Гомеля,

г. Гомель, ул. Ирининская, д.9, каб. №203

Главный специалист отдела Гизунова В.М., субъекты профилактики
04.10.2018

18.10.2018

Отдел образования, спорта и туризма администрации Центрального района г. Гомеля,

г. Гомель, ул. Ирининская, д.9, каб. №203

Главный специалист отдела Гизунова В.М., субъекты профилактики
08.11.2018

22.11.2018

Отдел образования, спорта и туризма администрации Центрального района г. Гомеля,

г. Гомель, ул. Ирининская, д.9, каб. №203

Главный специалист отдела Гизунова В.М., субъекты профилактики
06.12.2018

20.12.2018

Отдел образования, спорта и туризма администрации Центрального района г. Гомеля,

г. Гомель, ул. Ирининская, д.9, каб. №203

Главный специалист отдела Гизунова В.М., субъекты профилактики

 

 

 Гомель. Открытые окна и их опасность!

 

С наступлением жарких деньков окна в наших квартирах раскрыты настежь, ведь так хочется, чтобы дома было свежо и комфортно, однако не стоит забывать, о безграничном любопытстве детей, которых, интересует абсолютно всё в частности, то, что происходит на улице, за окном, а лучше всего наблюдать за этим находясь на подоконнике.

Уважаемые родители! Запомните несколько правил, которые сохранят жизнь Вашему ребенку:

-Отодвиньте от окон все виды мебели, чтобы ребёнок не мог залезть на подоконник.

-Запретите ребёнку играть на подоконнике!

-Никогда не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! Напротив — москитная сетка способствует трагедии, ибо ребёнок чувствует себя за ней в безопасности и опирается, как на окно, так и на неё. Очень часто дети выпадают вместе с этими сетками.

-По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу, это способствует не только снижению риска выпадения ребёнка из окна, но и снизит вероятность возникновения пожара, путём попадания к вам в окно тлеющего окурка.

-Ставьте на окна специальные фиксаторы, которые не позволяют ребёнку открыть окно более чем на пару сантиметров.

-Защитите окна, вставив оконные решетки.

-Если у вас нет возможности прямо сейчас установить фиксирующее и страховое оборудование, вы легко можете просто открутить отверткой болты, крепящие рукоятки и убрать их повыше, используя по мере необходимости и сразу вынимая после использования.

-И самое главное, НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ ОДНИХ!

 

img буклет 2 (2)

 

img буклет 1-1 (2)

img буклет 2 (2)

 

img Буклет моя безопасность 1 (2)

img Буклет моя безопасность 2 (2)

 

плакат с надписями (2)

 

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

по профилактике насилия в семье  

«Насилие над детьми и подростками включает в себя любую форму плохого обращения с ними, допускаемую родителями, опекунами или воспитателями», — такое определение принадлежит H. Kempe.

Насилие над детьми чаще всего трактуется как жестокое обращение с ребенком. Жестокое обращение с ребенком включает в себя следующие виды насилия:

-физическое,

-сексуальное,

-психическое,

-запущенность или пренебрежение нуждами ребенка.

Самое ценное, что есть у нас, — это наши дети!

  • Создайте дома среду, характеризующую теплом, положительным интересом и участием взрослых членов семьи к детям.
  • Не используйте метод угроз и запугивания детей в решении домашних проблем.
  • Не опускайтесь до взаимных оскорблений и резких обвинений в адрес друг друга и детей.
  • Помните, что психологическое насилие (т.е. унижение чувства собственного достоинства, словесные оскорбления, грубость по отношению к детям) способно глубоко ранить ребёнка.
  • Не используйте экономическое насилие к членам семьи.
  • Старайтесь никогда не применять физическое насилие к тому бы то ни было.
  • Учите детей заботиться о младших, о пожилых людях, о больных и немощных.
  • Рекомендуйте детям читать настоящую художественную литературу, помогайте им развивать хороший вкус в выборе видеофильмов. Читайте вместе с детьми.
  • Искренне любите детей.

Помните, что «лаской всегда добьёшься больше, чем грубой силой». В.А. Сухомлинский говорил: « Ребёнок ненавидит того, кто бьёт». Помните о личном примере. Будьте во всём образцом своим детям!

 

Курить – это опасно!!!

        Курящие отстаивают право губить собственное здоровье в угоду укоренившейся привычке, не учитывая при этом тот факт, что окружающие их люди имеют право на чистый воздух, не отравленный ядами табачного дыма. Человек, находящийся в одном помещении с курящим становится курильщиком «поневоле», невольной жертвой пассивного курения.

        Такие принудительные курильщики попадают под воздействие «бокового потока», исходящего от горящей или тлеющей сигареты, в то время как главный поток направлен непосредственно в легкие курящего. При этом сам курильщик вдыхает только ¼ часть дыма от своей сигареты, а все остальное попадает в воздух.

Длительное пассивное курение способствует развитию у некурящих всего «букета заболеваний», свойственных курильщикам. Ведь в «боковом потоке» содержатся все высокотоксичные химических компоненты, что и в основном потоке. Среди них следует выделить угарный газ, никотин, оксид азота, цианид, альдегиды и другие, твердые и жидкие вещества, отрицательно влияющие на дыхание, состав крови, мочи, нервную, сердечно-сосудистую систему и т.д.

У курящей кормящей матери в одном литре грудного молока содержится до о,5 миллиграмма никотина. Молоко имеет неприятный запах и вкус, поэтому ребенок часто отказывается от груди или сосет вяло, молоко преждевременно пропадает. Если бы ваш малыш понимал, что скрывается за дымом сигареты, он бы попросил: «Не кури мама!».

Но, самое страшное, что в погоне за модой в последние годы приобщились к табака курению девушки и молодые женщины. При этом, чем раньше начинают курить девушки, тем большие повреждения происходят в ее репродуктивной системе, снижая ее способность к деторождению.

Курящие родители вносят свой вклад и в приобщение детей к вредным привычкам. Безжалостная статистика говорит, что 80% курильщиков выросли в семьях, где родители курили. Подражая родителям, ребенок перенимает их бытовое отношение к курению. С самого раннего возраста он видит в доме красивые коробки сигарет, зажигалки, пепельницы; нередко играет с ними. У ребенка складывается мнение, что курение – это нормальное явление и, конечно же, будучи подростком, не поверит пугающим надписям на пачках и словам об опасности этой привычки и пополнит ряды курильщиков.

              Курить или не курить — это личное дело взрослого человека. Но при этом необходимо помнить, что каждый курящий наносит вред не только своему здоровью, но и здоровью окружающих людей, вынужденных вдыхать отравленный воздух. Курение в обществе некурящих, особенно женщин и детей, должно быть признано неприемлемым, асоциальным явлением, так как оно несет угрозу здоровью и жизни людей.

Мамы и папы, бабушки и дедушки,

Юноши и девушки, и даже малыши!

Мы хотим Вам предложить без куренья жизнь прожить.

Быть здоровым так легко: соки пить и молоко,

Заниматься физкультурой, музыкой, литературой,

Жить, мечтать, творить, любить и, конечно, не курить.

Словно трубы не дымите, мы Вас просим: НЕ КУРИТЕ!!!

 

Вред курения для ребенка

                 Здоровье – одно из главных слагаемых красоты. Желание быть красивым, совершенным, такое естественное для человека, – верный стимул для приобщения детей к регулярным занятиям физической культуры, правильному питанию, соблюдению здорового образа жизни, отказ от разрушителей здоровья: прежде всего, от курения.

          В дошкольном возрасте у детей богатое воображение. Наряду с положительными представлениями и образами жизненных связей наблюдается и отрицательное. Как помочь ребенку реализовать и осознать себя в самых разных своих проявлениях, сформировать жизненную позицию, позволяющую выстраивать позитивные отношения с людьми, не прибегая к «суррогату» общения в виде сигареты. Как научить отстаивать свою точку зрения в ситуации, активизируя при этом двигательную активность. В этом должны быть примером родители!

В связи с этим мы просим:

  1. Ни в коем случае не давать вашему ребенку пробовать алкоголь.
  2. По возможности не курите в том помещении, в котором находится ваш ребенок, так как табачный дым отрицательно влияет на здоровье.
  3. Попробуйте побеседовать с ребенком о вредном воздействии алкоголя и табака на растущий организм. Избегайте при этом прямых нравоучений и запретов, используйте учебное пособие «Человек и его здоровье», другую детскую литературу на эту тему.

Нарисуйте семейный плакат «Курить вредно!».

  1. Попросите вашего ребенка рассказать, как он будет отвечать, как поступать, если друзья или взрослые будут предлагать ему спиртное и сигареты. Поощрите лучшие из его ответов. Подскажите свои варианты отказа и посоветуйте, как можно избежать этих ситуаций.
  2. Обсудите, как правильно надо поступать, если ваш ребенок находится в помещении, в котором курят взрослые — знакомые или незнакомые.

Каждый ребенок имеет право жить в семье

В соответствии с Законом Республики Беларусь о правах ребенка  каждый ребенок  имеет право жить  в семье. Только семья  способна сделать ребенка счастливым, окружить его заботой и вниманием, создать необходимые условия для гармоничного развития.
Существуют различные формы семейного устройства  детей-сирот и детей, оставшихся  без попечения родителей.

УСЫНОВЛЕНИЕ
Усыновление-наиболее благоприятная  форма устройства ребенка в семью, так как  усыновленный  ребенок  полностью приравнивается  в своих правах и обязанностях к биологическому.  Усыновить можно ребенка, родители которого умерли, лишены родительских прав, дали согласие на усыновление ребенка, признаны в судебном порядке  недееспособными, безвестно отсутствующими, умершими.

ОПЕКУНСКАЯ СЕМЬЯ
Опекунская семья является  наиболее предпочтительной формой устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Чаще всего опекунами, попечителями становятся родственники  несовершеннолетних, что содействует сохранению родственных связей. Опекун  занимается воспитанием ребенка, заботится о нем, защищает права и законные интересы. Опекун выполняет свои обязанности безвозмездно. На содержание подопечного  ребенка выплачиваются ежемесячные денежные средства.

ПРИЕМНАЯ СЕМЬЯ
В приемной семье может воспитываться от одного до четырех детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Приемными родителями не могут быть бабушки, дедушки, родные братья  и сестры детей.
Приемные родители являются работниками отдела образования, спорта  и туризма, с ними   заключается  договор об условиях воспитания и содержания детей  и трудовой договор. На содержание воспитанников  выплачиваются ежемесячные денежные выплаты.

ДЕТСКИЙ ДОМ СЕМЕЙНОГО ТИПА
Детский дом семейного типа- семья, принявшая на воспитание от 5 до 10 детей, потерявших родительское  попечение,  в рамках которой  супруги или отдельные  граждане выполняют обязанности по воспитанию детей на основании договора об условиях воспитания и содержания детей  и трудового договора.
При отборе родителей-воспитателей преимущественным правом  пользуются граждане, имеющие педагогическое, психологическое или медицинское образование, положительный опыт воспитания детей  в качестве родителей, усыновителей, приемных родителей, опекунов (попечителей). Родители–воспитатели  получают заработную плату, время работы засчитывается  в общий трудовой стаж. На содержание каждого ребенка  осуществляются ежемесячные денежные выплаты.

ПАТРОНАТНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Воспитанники интернатных учреждений могут передаваться в семьи на воспитание в период каникул, выходных, праздничных дней. Дети имеют возможность познакомиться с нормами и правилами обычной семейной жизни.
Опека, попечительство над несовершеннолетними, переданными на патронатное воспитание, сохраняются за руководителями интернатных учреждений. Патронатное воспитание осуществляется безвозмездно. На содержание детей выплачиваются денежные средства.

Желающим стать замещающим родителем  и принять на воспитание  в свою семью ребенка, потерявшего родительское попечение, в том числе с особенностями психофизического развития, обращайтесь в отдел образования, спорта и туризма администрации Центрального района г. Гомеля по адресу: г. Гомель, ул. Ирининская, д.9, тел:70-03-75.

Не оставляйте детей в опасности!

С целью предупреждения пожаров по причине детской шалости с огнем, гибели и травматизма детей в период летних каникул МЧС проводит республиканскую профилактическую акцию «Каникулы без дыма и огня». В ходе которой напоминает, что в жизни немало опасностей, создающих угрозу жизни и здоровью детей.
В последнее время участились случаи выпадения детей из окон. Как известно, увеличения детской гибели по этой причине приходится на летний период: устойчивая жаркая погода принуждает граждан держать окна в открытом состоянии в любое время дня и ночи.
26 марта в Могилеве из окна на пятом этаже выпал двухлетний мальчик. Он скончался от полученных телесных повреждений. Известно, что в тот день, примерно в 16 часов, родители находились на кухне, дети — в соседней комнате. Братья оставили мальчика сидящим на подоконнике при закрытом окне, а когда вернулись — окно уже было открыто, а брат лежал на земле.
Еще одна трагедия случилась 23 мая в Бресте. Из окна квартиры, расположенной на восьмом этаже, выпал мальчик 2013 года рождения. Вечером ребенок умер в больнице. Проверка установила, что мама мальчика открыла для проветривания окно в детской комнате, где в это время играл сын, а сама вышла на кухню. У подоконника стоял детский стул, который мальчик мог использовать, чтобы забраться на подоконник.
1 июля погибла при падении с девятого этажа пятилетняя девочка в Гродно. Вернувшись с вечерней прогулки, ребенок забрался на детский столик, а затем на подоконник к открытому настежь окну, затянутому москитной сеткой. Девочка оперлась руками о сетку, которая не выдержала и порвалась. В тот момент мама находилась в соседней комнате. Ребенок скончался до приезда скорой помощи.
2 июля в Минске возле жилого дома по проспекту Любимова, обнаружено тело трехлетнего мальчика. По предварительным данным, ребенок упал с балкона, расположенного на девятом этаже.
4 июля в Лоеве двухлетняя девочка выпала из окна пятиэтажки. Ребенка спасти не удалось. Известно, что мама ненадолго вышла из дома, оставив спящую дочку одну в квартире. Двое старших детей в это время играли на улице, муж был на работе.
Основная причина такого рода несчастных случаев – в родительской беспечности. Помните:
— ребенок не должен находиться без присмотра в помещении, где открыто настежь окно, или есть хоть малейшая вероятность, что ребенок может его самостоятельно открыть;
— фурнитура окон и сами рамы должны быть исправны, дабы предупредить их самопроизвольное или слишком легкое открывание ребенком;
— не надо надеяться на режим «микропроветривание» на металлопластиковых окнах — его очень легко может открыть ребенок, даже случайно, просто дернув за ручку;
— не забывайте о правилах, находясь в гостях.
— воспитывайте ребенка правильно: сами не ставьте маленького ребенка на подоконник, не поощряйте самостоятельного лазания туда, объясняйте ребенку опасность открытого окна из-за возможного падения, учите его правильно любоваться окрестностями из окна: со стула, не залезая на подоконник, не опираясь на окно и т.д.
— не пренебрегайте средствами детской защиты на окнах. Металлопластиковые окна в доме, где есть ребенок, просто обязаны быть оборудованы: специальными гребенками, предотвращающими открывание этих окон детьми в виду особой сложности для детских рук; ручками с замками, блокирующими открывание окна ключом; замком детский накладным — надежно блокирует поворотную функцию окна, не мешая при этом использовать откидное положение для проветривания помещения; цепочкой на окна — крепится в верхней части окна и блокирует поворотную функцию окна, оставляя возможность использовать откидное положение; упором (ограничителем) дверным — не позволит ребенку выпасть, поскольку окно открывается только в режиме проветривания и др.
Запомните, если ваши окна не защищены, вы просто надеетесь на то, что вам повезет. Шансов выжить в таких случаях у детей немного, падения даже со второго этажа часто оказываются роковыми. Если в вашей квартире старые окна, не спешите их менять. Опаснее всего современные металлопластиковые конструкции. В окнах старого образца было несколько рам, несколько замков, ребенку сложно было их открыть. Никогда не рассчитывайте на москитную сетку, она защищает только от насекомых и тополиного пуха, но ничем не поможет, если малыш решит на нее опереться. Не разрешайте зимой ребенку стоять или сидеть на подоконнике. Он привыкнет опираться на стекло, которое потом заменит ненадежная москитная сетка. Поставьте мебель подальше от окон, чтобы ребенок не мог залезть на подоконник. Всегда служите примером для своего ребенка.
Помимо этого, ежегодно регистрируются случаи оставления родителями детей одних без присмотра в автомобиле.
16 марта в Бресте неравнодушные граждане сообщили в милицию о малолетнем ребенке (на вид меньше года), оставленном в машине с включенным двигателем. В тот день поиски владелицы автомобиля продолжались около часа. Она пояснила, что отлучилась поменять деньги, а ребенка просто не хотела будить. По этой же причине она не заглушила мотор двигателя.
Большинство наших граждан недооценивают опасность такой беспечности, и не знают, к каким трагическим последствиям это может привести. Вот некоторые из них:
— автомобиль может загореться.
20 мая 2013 года в деревне Юдичи Рогачевского района возле дома загорелся легковой автомобиль с тремя малолетними детьми. Владелец машины оставил их одних в салоне. Спустя 10 минут машина уже горела открытым огнём. Двое старших мальчиков сумели выбраться из салона самостоятельно. А их полуторалетняя сестрёнка оказалась в огненной западне на переднем сидении автомобиля и с серьезными ожогами была доставлена в медицинское учреждение.
— ребенок может завести автомобиль и тронуться с места.
20 августа 2015 года в Бресте на территории, прилегающей к контрольно-пропускному пункту «Варшавский мост», произошло дорожно-транспортное происшествие. Владелец машины вышел из салона, чтобы оформить документы, ключи от машины остались в куртке, которую водитель бросил на заднее сиденье. Также в машине остался и малолетний сын автолюбителя, который сидел в детском автомобильном кресле. Ребенок вынул из куртки ключи, завел автомобиль, однако проехал менее метра, прежде чем произошло столкновение с другой машиной. К счастью, ни малыш, ни водитель второй машины не пострадали, однако обе машины получили механические повреждения.
— автомобиль способен задушить.
5-летний британец Майкл Дури был задушен в результате неосторожного обращения со стеклоподъемниками. Майкл играл в машине, которую его мама неосмотрительно припарковала перед домом, оставив включенным зажигание. Мальчик случайно нажал на кнопку подъема стекла, которое защемило его шею. Ребенок был доставлен в ближайший госпиталь, однако спасти его не удалось.
— машину могут протаранить.
Молодая венгерская мама оставила дочь в автомобиле, а сама отправилась в парикмахерскую. Через полчаса в припаркованную на дороге машину на полном ходу врезался микроавтобус. Благо ребенок был пристегнут и отделался лишь небольшими ссадинами
— жара в салоне может стать смертельной.
Самый громкий мировой резонанс получило дело американца Майлза Харрисона. Отец оставил ребенка в машине на стоянке. Ребенок пробыл в раскаленном автомобиле девять часов, пока его не заметили сотрудники фирмы. Прибывшие спасатели констатировали смерть малыша от асфиксии и теплового удара. По информации ученых-метеорологов, температура воздуха внутри транспортного средства в тот день могла составить 54 градуса по Цельсию. Аналогичный случай произошел во французском городке Пон де Шерю. Двухлетний ребенок оставался на солнцепеке около трех часов, пока его не увидели прохожие. Спасти ребенка не удалось.
Согласно статье 159 Уголовного Кодекса Республики Беларусь, за оставление в опасности детей предусмотрена уголовная ответственность с лишением свободы на срок до 3-х лет.

Группа пропаганды и взаимодействия с общественностью
Гомельского городского отдела по ЧС

Продолжаются долгожданные каникулы и, к сожалению, начались они с трагедии — на водоемах области мы  только за июнь месяц потеряли  5 несовершеннолетних детей.

      В ночь с 21 на 22 июня 2016года трагически погибла 16-летняя девочка на реке Днепр в г. Речица. 23 июня т.г. в искусственном, не предназначенном для купания водоеме, расположенном в д. Губичи Буда-Кошелевского района, утонул несовершеннолетний  2009 года рождения.

       26 июня 2016года в 08.30 в 4-х километрах от д. Дзержинск Лельчицкого района обнаружены утонувшими 2 несовершеннолетних подростков, которые занимались ловлей рыбы. С ними погиб еще 1 молодой человек,1997 года рождения. 27.06.2016г. примерно в 14.00 в не предназначенном для купания искусственном водоеме, расположенном в г.п. Большевик, Гомельского района, утонула несовершеннолетняя девочка 2005 года рождения.

       С начала года сотрудниками ОСВОД спасено 9 детей, предупреждено 605 несчастных случаев с несовершеннолетними.  

       КОМИССИЯ  ПО  ДЕЛАМ  НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРЕДУПРЕЖДАЕТ, что беспечность детей и радость теплым дням понятна, но ребенок не всегда правильно оценивает уровень опасности того или иного развлечения. Научить ребенка быть осторожным, не рисковать своим здоровьем и жизнью, не допускать опасных для себя ситуаций — это задача, обязанность и ответственность взрослого человека.

        Родители не задумываются, что, оставляя детей даже на непродолжительное время, они рискуют их жизнями. В большинстве своем — это обычная человеческая беспечность. Жаль, что мы учимся на своих ошибках. Понимание и осознание глубины трагедии приходит к родителям только после того, как уже ничего нельзя вернуть.

УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ!

           Тщательно контролируйте поведение детей на водоемах, не оставляйте детей без присмотра, проводите с ними беседы по правилам поведения на воде.

Комиссия по делам несовершеннолетних во избежание трагических случаев гибели детей, обращается с призывом быть предельно внимательными и ответственными за жизнь собственных и других детей!

ПОМНИТЕ: ЧУЖИХ ДЕТЕЙ НЕ БЫВАЕТ!

ЖИЗНЬ НАШИХ ДЕТЕЙ ЗАВИСИТ ОТ НАС САМИХ!

Добавить комментарий

Имя *
E-mail *
Сайт